精品解析：山东省青岛市西海岸2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

山东省青岛市西海岸2023-2024学年度第二学期期中检测八年级语文试题 班级组织开展“与经典对话”主题读书会，请你完成任务。 【任务一】撰写开场白 《经典常谈》中谈到：“阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。”阅读经典，可以让我们拉开时间的帷幕，目空一切地了解草长莺飞、大雁迁（xǐ）的自然规律；阅读经典，可以让我们跨越地域的限制，欣赏独具特色的民俗风情和异彩纷呈的地域文化；阅读经典，可以让我们追溯流逝时光里的古人情思，陶冶情操，冲破羁（bàn）……经典著作，如奠基人生的砾石，铺就我们的成长之路，让我们行动起来，积极阅读，做燎原的星火，带动更多人爱上经典阅读。 1. 根据拼音，填写文段中的汉字。 （1）迁xǐ_____（2）羁bàn_____ 2. 给文段加点字注音，全部正确的一项是（ ） A. 溯（shuò） 砾（lè） 燎（liáo） B. 溯（sù） 砾（lì） 燎（liáo） C. 溯（shuò） 砾（lì） 燎（liǎo） D. 溯（sù） 砾（lè） 燎（liǎo） 3. 文段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 帷幕 B. 目空一切 C. 草长莺飞 D. 流逝 【任务二】参加读书会 4. 下面是大家在读书会上对经典阅读的交流，没有语病的一项是（ ） A. 伴随着“国学热”，使读经活动在民间兴起，在社会推广，并逐渐深入校园课堂。 B. 老师领读经典的做法，虽然不能让初中生直接亲近经典，但能激发他们的兴趣。 C. 经典著作中思想，在古今中外的历史中，一直始终发挥着极其重要的作用。 D. 数字化阅读，提升了国民综合阅读的发展，也对纸质阅读造成了不小的冲击。 5. 班级要为主题读书会活动拟写一副对联，请你将资源库中的六个短语组合成一副对联。 【资源库：万事 四时 读书 佳 惟有 无如 为善 乐】 上联：____________________ 下联：____________________ 【任务三】赏读经典诗文 6. 根据提示，将下列诗文补充完整。 主题 诗文 美景 陶渊明《桃花源记》中的“__________，__________”，描绘了令人向往的桃源美景。 柳宗元《小石潭记》中的“__________，蒙络摇缀，参差披拂”，生动地写出了潭边景物的美妙。 真情 《蒹葭》中的“__________，道阻且长”，写出了逆流而上、追寻所爱的艰难。 《子衿》中的“一日不见，__________”，道出了痴情苦恋，婉转动人。 志趣 王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”一反离愁别恨的常调，不再泪别，是诗人临别时对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“欲济无舟楫，__________”两句，含蓄表露了自己出仕求官心事。 7. 下面是关于诗词的理解，不正确的一项是（ ） A. “城阙辅三秦，风烟望五津”（王勃《送杜少府之任蜀州》），三秦护卫着长安，五个渡口都在风烟迷蒙之中，诗人把目光从京城移向“五津”，充满深情厚意。 B. “八月湖水平，涵虚混太清”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象和汹涌澎湃的磅礴气势。 C. “关关雎鸠，在河之洲”（《诗经·关雎》），在水中的陆地上，雎鸠鸟在不停地鸣叫，这里以水鸟和鸣起兴，引出对“好逑”的爱慕之情。 D. “蒹葭苍苍，白露为霜”（《诗经·蒹葭》），芦苇一片苍茫，露水结成了霜，营造了凄凉的氛围，暗示了主人公的悲惨命运。 8. 阅读诗歌，回答问题。 登岳阳楼① 【唐】杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼②，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北③，凭轩涕泗流。 [注]①唐代宗大历三年（768年），杜甫五十七岁，距生命的终结仅有两年。当时诗人处境艰难，一路漂泊来到岳阳，登楼远眺写了这首诗。②坼：裂开。③关山北：北方边境。 结合具体诗句，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。 9. 选择性阅读是读书的好方法，请根据阅读积累，在读书会上向同学推荐阅读《经典常谈》的相关篇目。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 （1）小语对人家门头和小孩帽饰上的八卦图感兴趣，可以推荐他读__________。 （2）小文对自己姓名的用字很好奇，可以推荐他读__________。 （3）小明想要了解中国古代诗歌的有关知识，请你选择一个篇目推荐给他，并阐述理由。 阅读文言，回答问题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。