七年级语文上册第四单元 诵读欣赏 古代诗词三首 导学案

诵 读 欣 赏 古代诗词三首 学习目标 1.体会诗词的诗情画意。 2.体会诗中蕴含的情和理。 3.培养诗歌鉴赏的能力,感受我国文化的博大精深。 ●重点:理解诗歌内涵,准确把握诗中情感。 预习导学 1.文学常识。 　　近体诗,又称今体诗或格律诗,是中国讲究平仄、对仗和押韵的诗体。在近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体,代表诗人有李白、杜甫、李商隐、陆游等。 2.给加点字注音。 天街小雨润如酥(sū)　　　　我言秋日胜春朝(zhāo) 3.用“∕”划分朗读节奏。 七　八　个　星∕天　外,两　三　点　雨∕山　前。 自　古∕逢　秋∕悲　寂　寥, 我　言∕秋　日∕胜　春　朝。 4.《西江月·夜行黄沙道中》,“西江月”是　词牌名　,“夜行黄沙道中”是词的　题目　。  5.填空。 (1)晴空一鹤排云上,　便引诗情到碧霄　。  (2)最是一年春好处,　绝胜烟柳满皇都　。  (3)《西江月》中“　明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉　”描绘了江南村庄盛夏月夜图,而“　稻花香里说丰年,听取蛙声一片　”则从侧面烘托了丰收在望的喜悦心情。  6.《早春呈水部张十八员外》的诗题中“早春”揭示了这首诗描写的主要内容。诗中写了哪些景物? 天街 、小雨、草色 合作探究 　　问题一:赏析《早春呈水部张十八员外》这首诗。 《早春呈水部张十八员外》中写景用了什么手法?所描写的景物有什么特点? 这首诗咏早春运用了对比的手法,抓住了早春的景色特点,将初春草色与满城“烟柳”作对比,表达了诗人对早春的喜爱。 以远看似有,近看却无,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象,写出了春草刚刚发芽时若有若无、稀疏矮小的特点。 问题二:赏析《西江月》这首词。 1.《西江月》这首词分上下两片,各写了什么内容? 上片:写景。明月初升,山林顿时变得明亮起来,惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉;清风吹拂,把它们的叫声送到夜行人的耳中;田野间弥漫着稻花的香气,水中的青蛙不断地鸣叫;一路上都可以听到纳凉的人们在笑谈着今年的丰收。 下片:避雨。乌云骤起,月光消失,天边只剩下几颗暗淡的星,田野变得昏暗了;当词人走到山前时,雨点飘落下来,他知道骤雨将至,想要找个地方避雨。说来也巧,当他急急忙忙转过溪头时,一眼就看到了他过去曾经见过的那家茅店,依然在社林边。 2.赏析“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。 “稻花香