河北省秦皇岛市卢龙县第二高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试卷

高二历史考试 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡--并交回。 4.本试卷主要考试内容:选择性必修2、选择性必修3前三单元。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一-项是符 合题目要求的。 1.表1所示为先秦部分文献记载的经济活动。由此可知,先秦时期 A.职业选择取决于姓氏 B.手工业分工较为细密 C.私营手工业占据主导 D.工艺传承具有开放性 2.孟子所重视的“制民之产”,首要的就是分配田产,做到“井地之均”。荀子用“各得其宜”来表达“均”的内涵,通过“隆礼”而实现“上政均平,故民齐-_”。据此可知，两人都强调 A.重建社会秩序 B.平均分配财富 C.恢复井田制度 D.实行礼法并施 3.唐德宗时期,检校员外郎穆员在为工部尚书鲍防所作碑记中说:“自中原多故,贤士大夫以三江五湖为家,登会稽(今浙江绍兴)者如鳞介之集渊薮。”李白也有诗云:“三川(指洛阳)北虏乱如麻,四海南奔似永嘉。”这说明当时 A.动乱成为文学主要题材 B.华夏认同观念仍未形成 C.战乱促使人口大量南迁 D.士大夫缺乏社会责任感 4.罗汉观念源于印度,但印度佛教典籍中没有关于其形象的记载。魏晋以后,罗汉的形象开始出现于壁画和绘画中。到了宋代,有的画家甚至将罗汉描绘为醉心于琴棋书画的文士形象。 这反映了佛教 A.出现世俗化的倾向 B.与儒家思想的融合 C.逐步融入本土文化 D.主导绘画发展方向 5.雍正六年(1728年),云贵总督鄂尔泰上奏“窃滇黔两省疆域辽阔不让中邦,而萧索疲蔽难言乐土者,则以水陆不通,货财不殖,城郭不完,盗贼不戢,而调剂之术未讲也。”此后，雍正帝开修了云南至广西、贵州、四川的道路。由此可知，雍正帝建设西南交通旨在 A.便利南北物资交流 B.落实改土归流政策 C.加强边疆军事防御 D.提高国家治理能力 6.图1所示是《新青年》)第五卷第五号(1918年10月15 日)的目次。这反映出当时新文化运动 A.专注于学问而避谈时事 B.倡导学习西方思想文化 C.猛烈批判封建伦理道德 D.思想传播出现了新动向 7.20世纪20年代末,在厂长李升伯的强力推动下，大生厂先后聘请欧美及日本留学归来的专业人才主持厂务,使得沿革了30 年的工头制逐步被取代。工厂不再通过工头来管理工人,工厂直接与工人签订劳动契约,直接掌握工人的雇佣和管理工人劳动,同时制定统一的劳动纪律、工资制度等。这一改革 A.适应了近代工厂发展的要求 B.改善了民族企业发展的环境 C.推动民族工业迎来发展高峰 D.化解了新旧经济体制的冲突 8.《“十四五”全民医疗保障规划》中提道:“(建立)以基本医疗保险为主体...补充医疗保险、商业健康保险、慈善捐赠、医疗互助等共同发展的多层次医疗保障制度框架。”这一规划旨在 A.建立健全社会保险系统 B.突出商业保险主体地位 C.完善多元化的医保体系 D.强调医保的市场导向性 9.中欧班列是由中国铁路总公司组织,按照固定车次、线路、班期和全程运行时刻开行,运行于中国与欧洲以及共建“一带一路”国家间的集装箱等铁路国际联运列车。图2所示是2013- 2021年中欧班列的开行数量情况。由此可知,中欧班列的运行 A.改变了世界交通的主要方式 B.有利于沿线国家的经济发展 C.体现了中国高铁技术的发达 D.旨在增强中国的经济辐射力 10.全新世(1万年前)的初期,村落生活逐步成为主要的生活方式。这种趋势在欧亚大陆出现于公元前8000年以后,在美洲大陆则形成于公元前2000年以后。村落生活出现的主要原因是A.房屋建筑技术的提高 B.奴隶制生产关系的形成 C.原始农耕经济的确立 D.土地私有制的初步发展 11.当医学在中世纪成为教士的专利品时,阿拉伯文化保留了非宗教性的民间医学,特别是在阿拔斯王朝统治时期,阿拉伯人继承了许多古希腊的医学遗产,哈里发成为最热忱的文化保护者。这说明 A.阿拉伯帝国是东西文化交流的桥梁 B.阿拉伯人传承了古典文化 C.阿拉伯文化推动了西欧社会的转型 D.阿拉伯文化缺乏创新精神 12.8世纪中期,日本在中央设置太学,在地方设立国学,选择儒雅博学之士担任博士、教授、助教等职位,授课内容为唐朝的律令经学、音韵、文学、书法算数等知识。这些举措 A.反映了中日文化交流互鉴 B.表明日本全面效仿唐朝制度 C.促进了“大化改新”的推行 D.推动了汉文化在日本的传播 13.有记载称，西班牙人于1522年将番茄传人欧洲，