内容正文:
专项提优训练册!云南化学!
核
心
专
项
训
练
专练 '!实验分类练
类型 "!压强类实验
!#如图所示%将少量液体A加入烧瓶中%观察
到气球逐渐膨胀$ 如表中液体A和固体J
的组合%符合题意的是 !!!"
5 - . >
A 水 水 水 水
J 蔗糖 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵
"#利用气体压强的变化是完成实验的重要手
段%以下各装置气密性良好%下列说法正确
的是 !!!"
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图 "
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图 &
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图 '
5#图 " 实验中蜡烛量少%则测得空气中氧
气的体积分数偏小
-#图 $ 向含有少量水的烧瓶中滴加浓硫
酸%则气球变大
.#图 & 向充满.0
$
的塑料瓶加入水后瓶身
变瘪%则说明.0
$
能与水反应
>#图 ' 向试管中加入氧化钙后%石灰水溶
液质量减小%玻璃弯管左侧液面下降
##如图所示%胶头滴管中有液体甲%小试管中
盛放着固体乙%广口瓶中盛有饱和的澄清
石灰水!小试管底部浸没在澄清石灰水
中"%当把甲滴加到乙中%过一会儿可看到
石灰水变浑浊%右侧气球胀大$ 根据以上
现象请你分析下列说法正确的是 !!!"
5#石灰水变浑浊%说明小试管中产生了二
氧化碳气体
-#甲)乙有可能分别是水和硝酸铵固体
.#甲)乙一定分别是稀盐酸和碳酸氢钠
>#当把甲滴加到乙中%广口瓶内的气压一
定增大
$#如图是化学兴趣小组在课外设计的'趣味
实验(%先将用饱和食盐水浸润的钢丝棉放
入集气瓶中%再塞紧带导管的单孔橡胶塞%
固定在铁架台上!导管末端浸入彩色水
中"进行实验$ 下列说法错误的是 !!!"
5#一段时间后可观察到钢丝棉生锈
-#彩色水沿导管流入集气瓶中%是因为瓶
内压强减小
.#饱和食盐水的作用是加快钢丝棉的锈蚀
>#若利用该实验装置测定空气中氧气的
含量%除改动装置外还需将钢丝棉换成
足量铜丝
4#某兴趣小组设计如图所示装置测定石灰石
中碳酸钙的质量分数$ 下列说法错误的是
!!!"
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专项提优训练册!云南化学!
核
心
专
项
训
练
5#可通过上下移动T管检查装置的气密性
-#油是防止二氧化碳溶于水使测定结果
偏大
.#反应产生的二氧化碳使得 S 管内压强
增大
>#2管的作用是平衡试管和分液漏斗内
压强
类型 $!同一物质或同一仪器的实验
5#化学实验是检验化学科学知识真理性的标
准%是提高学生科学素养的重要途径$ 下
列实验设计能达到实验目的的是 !!!"
5#验证燃烧需要氧气
-#验证生石灰部分变质
.#验证盐酸的酸性
>#验证氧气的溶解性
9#下列是几个关于蜡烛的小实验%下列说法
不正确的是 !!!"
5#T处炭化最严重%说明蜡烛火焰外焰温
度最高
-#冷碟底部有黑色物质生成%说明蜡烛燃
烧生成炭黑
.#点燃白烟%蜡烛重新燃烧%说明白烟是可
燃性气体
>#在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯%烧
杯内壁有水雾
:#水是化学实验中的常用物质%它在不同实
验中的作用不同%以下对实验中水的作用
分析正确的是 !!!"
5#集气瓶中的水吸收有毒气体
-#烧杯中的水测定空气中氧气含量
.#集气瓶中的水用于收集氧气
>#烧杯中的水作溶液中的溶质
;#J形管在初中化学实验中的应用较为广泛$
图 "
图 $
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图 &
!""图 " 中%观察到 S 端的试纸先变红%说
明二氧化碳具有的性质是!密度比空气大
%%!$
!$"图 $ 中%为比较锌和铜的活动性强弱%
接下来需进行的操作是!将 ?形管向左
倾斜!使稀硫酸与锌片接触!%发生反应的
化学方程式为!%%%%%%%%%%%
%%%%!
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专项提优训练册!云南化学!
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专
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!&"图 & 中%将J形管向右倾斜后%烧杯中
能观察到的现象是!有气泡冒出!%产生
该现象是因为管中的反应为!放热!!填
'吸热(或'放热("反应$
类型 &!应用控制变量法的实验
!<#控制变量法是化学学习中行之有效的思
维方法%以下实验设计能达到实验目的
的是 !!!"
甲
!
乙
丙
!
丁
5#用方案甲探究同种物质在不同溶剂中
的溶解性
-#用方案乙探究铁生锈与氧气有关
.#用方案丙探究不同催化剂对 )
$
0
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分
解