期末复习:直线与圆的方程(二)学案-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册

2024-04-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 第二章 直线和圆的方程
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 112 KB
发布时间 2024-04-28
更新时间 2024-04-28
作者 周静
品牌系列 -
审核时间 2024-04-28
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来源 学科网

内容正文:

期末复习3:直线与圆的方程(二) 一、知识梳理 1. 圆的方程 (1)标准式方程: ,其中圆心为( , ),半径为 ; (2)一般式方程: ,要求 ; (3)求圆方程的一般方法:待定系数法;几何法(垂径定理). 2. 点与圆的位置关系 位置关系 利用距离判断(几何法) 利用方程判断(代数法) 切线条数 点M在圆上 |CM|____r (x0-a)2+(y0-b)2____r2 _____ 点M在圆外 |CM|____r (x0-a)2+(y0-b)2____r2 _____ 点M在圆内 |CM|____r (x0-a)2+(y0-b)2____r2 _____ 3. 直线与圆的位置关系 位置关系 相交 相切 相离 公共点个数 ____个 ____个 ____个 判断方法 几何法: 设圆心到直线的距离为d ______ ______ ______ 代数法:由 消元得到一元二次方程,可得方程的判别式Δ ____ ____ ____ 当直线与圆相交时,设圆心到直线的距离为d,圆的半径为r,则弦长l= . 4. 圆与圆的位置关系 位置关系 外离 外切 相交 内切 内含 图示 公共点个数 Δ的值 d与r1,r2的关系 公切线条数 圆x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆 x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交时,公共弦所在的直线方程为 . 2025届高二数学导学案 不预习不上课,不复习不作业 二、典例分析 题型一:圆的方程 例1. 已知某圆圆心在x轴上,半径为5,且截y轴所得线段长为8,则该圆的标准方程为 . 例2. 已知圆的方程为x2+y2+ax+2y+a2=0,一定点A(1,2),要使过定点A(1,2)作圆的切线有两条,则a的取值范围为________. 例3. 已知圆过点A(1,-2),B(-1,4),求: (1)周长最小的圆的方程; (2)圆心在直线2x-y-4=0上的圆的方程. 题型二:直线与圆的位置关系 例4. 已知直线l:(1+λ)x+y-λ=0,圆C: x2+y2=4,则直线l与圆C的位置关系是(     ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定 例5. 过P(2,-2)的直线l与圆(x-1)2+y2=1相切,求直线l的方程. 例6. 若直线y=-x+b与曲线x=恰有一个公共点,则b的取值范围是 . 例7. 圆(x-3)2+(y-3)2=9上到直线3x+4y-11=0的距离等于1的点有 个. 例8. 已知直线l: (2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0, 圆C: (x-1)2+(y-2)2=25. (1)求证:不论m取什么实数,直线l与圆C恒相交于两点; (2)当直线l被圆C截得的线段最短时,求线段的最短长度及此时m的值. 例9. 已知圆x2+(y-2)2=1上一动点A,定点B(6,1),x轴上一点P,则|AP|+|BP|的最小值等于 . 题型三:圆与圆的位置关系 例10. 已知圆(x-1)2+y2=1与圆(x-2)2+(y-1)2=r2(r>0)无公切线,求r的取值范围.  例11. 已知相交两圆C1: x2+y2=4,圆C2: (x-2)2+y2=4,求公共弦所在直线方程以及公共弦的长度. 例12. 已知两圆相交于两点A(a,3),B(-1,1),若两圆圆心都在直线x+y+b=0上,求a+b的值. 题型四:轨迹问题 例13. 动点P与定点A(-1,0),B(1,0)的连线的斜率之积为-1,则P的轨迹方程是 . 例14. 已知A(1,1),B(2,0)两定点.若动点M满足,则点M的轨迹方程是 . 例15. 已知点A(-1,0),B(3,0),动点P满足|PA|2+|PB|2=26. (1)求动点P的轨迹方程; (2)直线l过点Q(-2,3)且与点P的轨迹只有一个公共点,求直线l的方程. 例16. 在平面直角坐标系xOy中,设动点P到两定点M(-2,0),N(1,0)的距离的比值为2的轨迹为曲线C,则曲线C的方程为 . 例17. 已知直线x-2y+1=0与圆C: x2+y2-4x+2y-a=0交于A

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