高考生物知识一点通（新高考专用）

知识一点通（回归教材76条+重难点拨45点） 回归教材 必修1 回归教材01 生命活动离不开水，水在生物体中以自由水和结合水两种形式存在。自由水的功能：细胞内的良好溶剂；参与生化反应；为细胞提供液体环境；运送营养物质和代谢废物。 回归教材02 用显微镜观察的方式分为两种：原色观察，即观察材料不用染色，直接用显微镜观察即可。相关实验有：使用高倍显微镜观察几种细胞、用高倍显微镜观察叶绿体、观察植物细胞的吸水和失水等；染色观察：即观察材料要经染色剂染色后才可用显微镜观察。相关实验有：观察DNA和RNA在细胞中的分布、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂或减数分裂等。 回归教材03 糖类分为单糖、二糖和多糖。几丁质(又称为壳多糖)，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，可用于废水处理；可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂；可以用于制作人造皮肤。 回归教材04 在鉴定实验中，若组织样液中不含还原糖或有非还原糖则要注意，与斐林试剂混合水浴加热后溶液的颜色为蓝色，而不是无色。且必须水浴加热，不能用酒精灯直接加热。若不加热则无砖红色沉淀出现。 回归教材05 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。主要包括细胞质核细胞核。细胞质主要由细胞质基质和细胞器两部分构成。在细胞质基质中进行着多种化学反应，细胞质基质是细胞代谢的主要场所。细胞器包括核糖体、中心体、高尔基体、叶绿体、线粒体、内质网、溶酶体等。真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架是由蛋白质纤维(即微丝和微管)组成的网架结构，它与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 回归教材06 半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子或其他溶剂分子从相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。最终，半透膜两侧水分子的交换速率相同，液面不再升高。 回归教材07 细胞膜中脂质约占50%是组成细胞膜的成分中含量最高的成分，包括磷脂、糖脂，动物细胞膜中有的还有胆固醇，其中磷脂含量最丰富。蛋白质约占40%，即功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。糖类约占2%～10%，糖类与蛋白质或脂质分子结合形成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面；糖蛋白具有保护、润滑和细胞识别的作用。 回归教材08 物质出入细胞的方式包括：自由扩散和协助扩散，主动运输，胞吞与胞吐。 回归教材09 ATP是生物体细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物。在生物体内能量的转换和利用中，ATP起着关键的作用，是生物体进行各项生命活动的直接能源。 回归教材10 分离色素过程中的操作及其目的 实验过程 注意事项 操作目的 提取色素 选取新鲜绿色的叶片 使滤液中色素含量高 研磨时加入10 mL 无水乙醇 溶解叶片中的色素 研磨时加入少许SiO2和CaCO3 使研磨充分和保护叶绿素 迅速、充分研磨 防止有机溶剂挥发，并充分溶解色素 盛放滤液的试管管口加棉塞 防止有机溶剂挥发 制备滤纸条 滤纸预先干燥处理 使层析液在滤纸条上的扩散速度快 滤纸条的一端剪去两角 防止层析液在滤纸条的边缘处扩散过快 画滤液细线 滤液细线要直、细、齐 使分离的色素带平整、不重叠 滤液细线干燥后重复画2~3次 使分离的色素带清晰，便于观察 分离色素 滤液细线不能触及层析液 防止色素直接溶解到试管内的层析液中 覆盖试管口 防止层析液挥发 回归教材11 无氧呼吸的全过程可以分为两个阶段，且都是在细胞质基质中进行的。 第一阶段 葡萄糖 → 丙酮酸、[H]和少量能量 第二阶段 酒精发酵 丙酮酸 → 乙醇+CO2 大多数植物、酵母菌等 乳酸发酵 丙酮酸 → 乳酸 高等动物、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚、乳酸菌等 回归教材12 有氧呼吸与光合作用的基本过程 回归教材13 真核细胞的分裂方式，有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 回归教材14 细胞凋亡的实例 人在胚胎时期，要经历有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失。 蝌蚪尾的消失，也是通过细胞自动死亡实现的。 在胎儿手的发育过程中，五个手指最初是愈合在一起的，像一把铲子，后来随着指间的细胞自动死亡，才发育为成形的手指。 在成熟的生物体中，细胞的自然更新，某些被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。 回归教材15 高中生物实验中洋葱的“一材多用” 回归教材16 叶绿素主要吸收波长为640～660 nm的红光和430～4