Unit 9 Section B 2a—3c Self check 教学设计2023-2024学年人教版英语七年级上册

2024-04-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2a-2c,3a-Self Check
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2024-04-28
更新时间 2024-04-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44815159.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教学设计 课程基本信息 学科 (初中英语) 年级 (七年级) 学期 (秋季) 课题 Unit9 My favorite subject is science. Section B 3a-3c& self check 教科书 书 名:Go for it教材 出版社:人民教育出版社 教学目标 1. 能正确使用词汇和常用表达:cool, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, English, math, Chinese, science, geography, history, music, P.E.., art, etc. 2.通过从控制性过渡到开放性的写作输出练习,训练学生对时间和逻辑顺序的把握,以及对信件类文章的整理结构的把握。 教学内容 教学重点: 1. 填写自己的一日课程表及评价。 2. 以e-mail的形式描述自己的一日学习生活安排。 教学难点: 1. 介绍自己一日的课程并与主题相符合。 2. 正确使用多样化的句型来完成正文。 教学过程 Step 1 Let’s talk ①What is he doing? ②What is he doing on the laptop? ③Number these parts of an e-mail message. Step 2 Let’s read ①There are 3 parts in order: beginning body and ending. ②Part 1 Beginning: salutation and topic sentence, respond to an e-mail. ③Part 2 Body: time&subject&descriptions /What?Why?When? Talk: Are Dale’s ideas the same as you? ④Part 3 Ending: signature,make a question to end. Conclude the whole letter Step 3 Let’s write ①Now write an e-mail message to Sofia about your school day. ②Fill in the schedule. ③ make a mind-map of the e-mail ④According to the schedule, write an-email to Sofia according to the checklist. Step 3 Let’s check Give an example. 备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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