广东省湛江市雷州市第二中学2023-2024学年七年级下学期4月期中历史试题

23—24学年第二学期初一年级期中考试历史试题 (考试范围:1-10课;考试时间:80分钟;总分:100分) 出卷人:欧阳小杰 审核人:刘艳梨 一、选择题(本题有30小题,每题2分,总60分) 1.思维导图是学习历史的利器。对下面思维导图解读最准确的是( ) A.民族大交融 B.政权分立对峙 C.分封制盛行 D.从分裂到统一 2.在公元589年的秋天,杨坚派兵五十万,灭掉陈朝,陈叔宝建议杨坚造宫殿。杨坚对群臣说:“他就是因为贪图享受才落到今天这个地步,现在又来劝我学他那样。”后有诗书夸赞隋文帝“乘舆御物,故弊者随宜补用,自非享宴,所食不过一肉。后宫皆服浣濯之衣。”这反映出隋文帝( ) A.厉行节俭 B.重视农业 C.整顿吏治 D.生活奢侈 3.大运河的开通促进了各大菜系的形成,在扬州菜中,千层油糕是从河南的千层馒头演变而来的,大汤包与饺面是从淮安传来的,肴肉与拆烩鲢鱼头是从镇江学来的;明清时期戏曲沿着大运河传播,催生了国剧京剧。这主要体现了大运河( ) A.维护了国家安定统一 B.促进了中外之间友好交往 C.消除了南北方的差异 D.加强了南北地区文化交流 4.同学们运用史论结合、论从史出的方法,对“隋朝的灭亡”进行了探究。表格中横线处对应的论点是( ) 论点 论据 徭役繁重 修筑长城和驰道 _ 三次征辽东 A.厉行节俭 B.兵役繁重 C.法律严苛 D.奢侈无度 5.隋朝于公元6世纪末高调登场,却又匆忙谢幕,在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是( ) A.隋炀帝的暴政 B.科举制的创设 C.编订户籍 D.殿试制度的创立 6.贞观六年(632年),太宗谓侍臣曰:“看古之帝王,有兴有衰,犹朝之有暮,皆为蔽其耳目,不知时政得失,忠正者不言,邪谄者日进,既不见过,所以至于灭亡。”为此“太宗”( ) A.轻徭薄赋,重视农业 B.减轻刑罚,修订法律 C.中央集权,强化专制 D.虚心纳谏,从善如流 7.武则天的“建言十二事”,第一条就指出要“劝农桑,薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》,指出“建国之本,必在于农,忠臣之思利人者,务在劝导”。这表明武则天( ) A.打击敌对官僚 B.重视发展生产 C.大力发展科举 D.巩固开拓边疆 8.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”杜甫的这首诗,赞颂的是( ) A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“光武中兴” D.“开元盛世” 9.文成公主把唐朝的优秀文化和先进的生产技术传入了吐蕃。在文成公主的倡导下,松赞干布不断派人到长安留学,学习汉族优秀的文化和先进的生产技术。由此可见,文成公主入藏……( ) A.为吐蕃经济文化发展作出贡献 B.标志着各民族间交融高潮的到来 C.加强了唐朝对边疆民族的管理 D.为唐朝的繁荣强盛奠定了基础 10.唐朝将边疆归附的少数民族的部落组织纳入国家的行政体系之中,承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗在谈及民族关系时说道:“王者视四海如一家,封域之内,皆朕赤子。”据此可知,唐朝( ) A.实行开明的民族政策 B.对外传播中华文化 C.以战争维护民族关系 D.已经消除民族矛盾 11.唐朝诗人元禛在其诗作《法曲》中写道:“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竟纷泊。”出现这一现象主要是得益于( ) A.君主专制制度加强统治 B.科举制度网罗天下人才 C.开放包容的社会风气 D.统治者开明的民族政策 12.《望庐山瀑布二首》:“西登香炉峰,南见瀑布水。挂流三百丈,喷壑数十里。郯如飞电来,隐若白虹起。初惊河汉落,半洒云天里……”这首诗歌体现的是( ) A.现实主义色彩 B.浪漫主义色彩 C.理想主义色彩 D.英雄主义色彩 13.唐朝时期蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜。这一情况反映出唐朝( ) A.大运河的开通 B.对外交流频繁 C.民族关系和睦 D.经济繁荣 14.唐代一位高僧,6次东渡日本,最终成功,他在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越贡献。这位高僧是( ) A.觉远 B.一行 C.鉴真 D.玄奘 15.《大唐西域记》记载葱岭的环境时说:“暴风奋发,飞沙雨石,遇者丧没,难以全生。”该记载反映了( ) A.张骞出使西域的凶险 B.玄奘西行求法的艰难 C.文成公主入藏的不易 D.鉴真东渡日本的艰辛 16.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义( ) A.推翻了唐朝的统治 B.给唐朝统治以致命的打击 C.平定了安史之乱 D.逐渐形成了藩镇割据的局面 17.诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够反映安史之乱的是( ) A.太宗皇帝真长策