内容正文:
第1讲
走近细胞
课标要求 1.说明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成, 这些细胞形态和功能多样,但都具有相似的基本结构。
2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。
3.活动:使用高倍显微镜观察几种细胞。
考情分析 1.生命系统的各结构层次和相互关系 2021·广东·T2
2.病毒 2023·北京·T15 2022·海南·T1 2021·辽宁·T3 2021·重庆·T2
3.细胞的多样性和统一性 2023·海南·T1 2022·辽宁·T1 2022·北京·T1 2021·湖南·T1
2021·河北·T1 2021·福建·T1
考点一 细胞是生命活动的基本单位
1.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑,下列相关说法正确的是( )
A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等
C.施旺提出植物体都是由细胞构成的,细胞是植物体的基本单位
D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞
解析 英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者,A错误;德国植物学家施莱登提出植物体都是由细胞构成的,细胞是植物体的基本单位;施旺主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程,他认为动物体也是由细胞构成的,一切动物的个体发育过程,都是从受精卵这个单细胞开始的,C错误;细胞学说没有涉及细胞为什么要产生新细胞,D错误。
B
考点一 细胞是生命活动的基本单位
必备知识:
(1)细胞学说的建立过程
请完成下列人物和对应事件的连线。
1.细胞学说及其建立过程
考点一 细胞是生命活动的基本单位
2.下列关于细胞学说的叙述,正确的有几项?( )
①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成 ②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性 ③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位 ④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下基础 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法,因此是可信的
A.0 B.1 C.2 D.3
解析 ①细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物构成,②细胞学说阐明了生物界的统一性,③根据细胞学说的观点,细胞是生命活动的基本单位,但不涉及细菌,④细胞学说的部分观点推动了生物学研究进入分子水平,⑤细胞学说的研究过程运用了不完全归纳法,其结果很可能是可信的。
B
细胞学说的基本内容有哪些?有什么意义?
考点一 细胞是生命活动的基本单位
必备知识:
(2)细胞学说的基本内容和意义
细胞和细胞产物
相对独立
老细胞
动物和植物
细胞
并非”一切生物即不包括病毒、真菌和原核生物
是由魏尔肖总结出的
没有说明差异性
提醒
①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生,如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。
②细胞学说的研究中应用了不完全归纳法。
③细胞学说的建立,标志着生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平,为后来进入分子水平打下基础;为生物进化论的确立埋下了伏笔。教材P4
考点一 细胞是生命活动的基本单位
3.下列关于生命系统结构层次的叙述,正确的是( )
A.病毒属于生物,是生命系统基本的结构层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次
C.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次
D.地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统
C
怎么理解“病毒属于生物,却又不属于生命系统的任一结构层次”?
因为病毒无细胞结构,不属于生命系统的任一结构层次;病毒能寄生在宿主(活细胞)内进行大量繁殖,产生子代,表现出生命的特征,所以病毒属于非细胞生物。
考点一 细胞是生命活动的基本单位
必备知识:
2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
各种分化
的细胞
活细胞
动植物以___________为基础的各种生理活动,以________________为基础的生长发育,以细胞内___________________为基础的遗传与变异,等等,都说明细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞。教材P10
细胞增殖、分化
基因的传递和变化
细胞代谢
(2)生命系统的结构层次
Ⅰ.最基本和最大的生命系统分别是[①] 和[⑦] 。
Ⅱ.植物没有[③] 层次;单细胞生物没有[②] 、器官、[③] 这三个层次。
Ⅲ.地球上最早的生命形式是 。最简单的生命形式且不属于生命系统的是 。
Ⅳ.生物繁殖和进化的基本单位是[④] ;[⑥]生态系统由[⑤] 及其所生活的 构成。
细胞
生物圈
系统
组织
系统
单细胞生物
病毒
种群
群落
无机环境
考点一 细胞是生命活动的基本单位
4. 某种具有膜结构的病毒专门侵染蓝细菌。下列有关该病