主题三 生物与环境-【一战成名新中考】2024河南中考生物·考前60天必读优质课件PPT

模块一 核心知识速记 主题三 生物与环境 河南生物 生物 1 一、生物的基本特征（5年4考） 生物的生活需要_______；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物； 生物能对____________作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有_______和变 异的特性；除_______外，生物都是由细胞构成的。 营养 外界刺激 遗传 病毒 2 二、生物与环境的关系（必考） 1.环境影响生物 （1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，包括_________因 素和_______因素（影响某种生物生活的其他生物）。 （2）非生物因素包括水、阳光、空气、温度等。 （3）生物之间常见的关系有捕食、竞争、合作、寄生等。 非生物 生物 3 2. 生物适应环境：如骆驼刺的根系非常发达；仙人掌叶片呈针状等。 3. 生物影响环境：如大树底下好乘凉；千里之堤，溃于蚁穴等。 4 三、生态系统（必考） 1.生态系统的组成和类型 生产者、消费者和分解者的关系示意图 5 （1）生态系统由_______部分和_________部分组成。生物部分包括________ （主要是植物）、_________（主要是动物）和_________（主要是细菌和 真菌）。 生物 非生物 生产者 消费者 分解者 6 （2）_________是最大的生态系统。生物圈的范围包括大气圈的底部、水 圈的大部和岩石圈的表面。 生物圈 （3）被称为“地球之肾”的是_______生态系统；被称为“绿色水库”“地球之 肺”的是_______生态系统。 湿地 森林 7 开放性设问 请你为保护湿地生态系统提出两条合理的建议：_________________________ __________________________________________________________。 不破坏植被、不乱扔垃 圾；不随意投喂或惊吓动物；设置宣传牌；不过度捕捞等 8 某生态系统中食物网 示意图 2.食物链和食物网 （1）生态系统中不同生物之间通过________________ ________关系形成了食物链和食物网。 捕食（或吃与 被吃） 9 某生态系统中食物网 示意图 （2）食物链中只包含_________和_________，不包含 分解者和非生物部分。食物链的起点是_________， 终点是最高级消费者，箭头总是指向捕食者。如“草 鼠 蛇 鹰”。 生产者 消费者 生产者 （3）食物网中各成分之间的关系 10 ①同一条食物链中，相邻的生物之间是_______关系。 捕食 ②在食物网中，两种生物以同一种生物为食，则这两种生物之间是_______ 关系。 ③某些生物之间既存在捕食关系，又存在竞争关系。 竞争 11 某生态系统中食物网 示意图 （4）食物网中最长的一条食物链就是包含生物种类 最_____的食物链。 多 （5）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物 网流动的。能量是____________、____________的；物 质是可以循环的。 单向流动 逐级递减 （6）生态系统中生命活动的能量最初来源是_______ ______________。 太阳 能（或光能） 12 某生态系统中食物网 示意图 （7）一般情况下，在一条食物链中，生物所处的营 养级别越高，其相对数量越_____，获得的能量越 _____，体内有毒物质积累量越_____。在生态系统中， 数量最多的是_________。 少 少 多 生产者 13 3.生态系统具有一定的_____________________能力，生态系统中生物种类越 多，营养成分越复杂，其自动（自我）调节能力就越_____。但这种能力有 一定限度 自动（自我）调节 强 14 开放性设问 1.“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关，作为一名中学生，你 是怎样响应低碳生活号召的？ __________________________________________ _______________________________________________________________________。 节约用电；低碳出行；不使用一次性餐具， 减少白色污染；垃圾分类回收处理；爱护植被，大力开展植树造林等 15 2.为减少微塑料的产生及对生物的危害，我们除了可寻找无害化分解塑料 的微生物以外，还可以采取什么方法？________