第8单元    确定位置-2023-2024学年四年级下册数学小马虎错题本（苏教版）

第八单元 确定位置 （思维导图+易错精讲+易错训练） 易错点一：用数对表示物体的位置时,行与列混淆了。 判断:数对(5,9)和(4,9)表示物体的位置在同一列。（ ） 【错误答案】正确 【错解分析】错误解答错在将数对中的行与列颠倒了。用数对表示物体的位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行。(5,9)和(4,9)的第二个数相同,说明这两个数对表示的物体的位置都在第9行,而列数是不同的。 【正确答案】错误 【易错例题一】中国象棋是一种古老的棋类游戏，象棋一词最早出现于战国时期，距今约有两千多年的历史。各子走法均有规则，其中車的走法俗称：車走直线，或横或竖，但不可隔子而行。图中的車下一步的位置不可以是　　 A． B． C． D． 【分析】根据题意，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此解答即可。 【解答】解：图中車的位置为；炮的位置为； 車走直线，或横或竖，但不可隔子而行。 車和炮在同一行，所以車下一步的位置不可以是 故选：。 【点评】本题考查了数对表示位置知识，结合题意分析解答即可。 【易错例题二】如图：点用数对表示为 　　，如果另有一点，顺次连接、、、可以得到一个等腰梯形，那么点的位置用数对表示是 　　。 【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，依据题意结合图示写出点位置，利用等腰梯形的特点，找出点的位置，由此解答本题。 【解答】解：由分析可知，点用数对表示为，点的位置用数对表示是。 故答案为：，。 【点评】本题考查的是数对与位置的应用。 一．选择题 1．如图是中国象棋棋盘的一部分，若“兵”在点上，则“相”在点　　 A． B． C． D． 2．如图，如果将向右平移2格，则顶点的位置用数对表示为　　 A． B． C． D． 3．在教室里，小敏的位置是，小玲的位置是。小娟与小敏在同一列，与小玲在同一行，小娟的位置是　　 A． B． C． 4．李明站在“太极拳”表演方队的最后一行的最后一列，用数对表示为。这个方队一共有　　人。 A．360 B．690 C．750 D．480 5．在教室里，小明座位可以用数对表示，小乐的座位可以用数对表示，小芳的座位可以用数时表示，下列说法正确的是　　 A．小明和小芳在同一列 B．小明和小乐在同一列 C．小明和小芳在同一行 D．小乐和小芳在同一列 6．根据“学校所在位置可以用数对表示，它在商场以南，再往西处”的描述，下面所画示意图表示正确的是　　 A． B． C． D． 二．填空题 7．如图，四边形为长方形，点的位置为，点的位置为。在长方形所在的方格图（方格图未画出）中，相邻的纵线与横线的距离都为1，并且长方形的面积为6，则点的位置用数对表示为 　　，　　。 8．快递“智能柜”可以方便地解决快递寄存及取物等问题，特别是在疫情期间，无接触配送的方式能有效阻断疫情传播的“隐患”，达到安全方便的效果。小维家小区门口有一个快递智能柜，如图： （1）快递小哥要把快递存放在16号柜中，用数对表示它的位置为 　　，　　。 （2）小维收到要取的快递所在位置为，他的快递存放在 　　号柜。 9．如表，军军在教室第2列、第4行，他的位置用数对表示。王红在第 　　列、第 　　行，她的位置可以用数对 　　，　　表示。明明的位置可以用数对 　　，　　表示。 第4行 当当 军军 第3行 孟昌 第2行 刘亚 王红 李宽 第1行 胡青 明明 第1列 第2列 第3列 第4列 10．老师用表格整理学生的测试成绩。 1 姓名 语文 数学 英语 2 小亮 91 97 93 3 小红 96 94 99 4 小强 98 100 95 （1）上表中“小亮”所在的单元格用表示，单元格中的内容是 　　。“100”所在的单元格用 　　表示。 （2）表示对单元格至内的数据求和，那么的结果是 　　。表示对单元格至内的数据求平均数，那么的结果是 　　。 11．如图是小明（黑子）和小亮（白子）两个同学在下围棋，请写出： 黑方（小明） 第11步棋子的位置是 　　，第23步棋子的位置是 　　。 白方（小亮） 第10步棋子的位置是 　　，第20步棋子的位置是 　　。 12．小军在教室里的座位是第3列第4行，他的位置用数对表示，坐在他后面的同学的位置用数对表示是 　　；坐在位置的同学与小军之间有 　　人。 三．判断题 13．在一幅图中，点和点在同一列。 　　 14．在如图所示表格中，数对和数对表示的位置在同一列。 　　 15．小刚购买的电影票上的座位用数对表示是，那么小刚的正前方有12个观众。 　　 16．如图，把点向右移动2格后的位置是。 　　 四．操作题 17．如图中每个小方格的边长是1厘米。请以