7.1燃烧与灭火-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第七单元第一课时 燃烧和灭火 燃烧的条件 燃烧的条件 思考 燃烧需要哪些条件？ 燃烧的条件 燃烧需要哪些条件？ a、要有可燃物 b、可燃物与氧气或空气接触 c、温度要达到可燃物的着火点 小结：燃烧的三个条件缺一不可，破坏其中任何一个条件燃烧不可发生 燃烧的条件 实验 在500mL烧杯中注入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放白磷，另一端放红磷，观察现象。 燃烧的条件 实验 现象： ①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。 ②红磷不燃烧。 ③水下的白磷不燃烧。 燃烧的条件 实验 用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气,观察现象 燃烧的条件 实验 现象： 水中的白磷燃烧， 发黄光，放热，产生大量白烟。 燃烧的条件 实验 铜片的作用 载体、传热 热水的作用 隔绝空气、提供热量 燃烧的条件 燃烧的定义： 可燃物与空气中的氧气发生的一种剧烈的发光发热的剧烈的氧化反应。 燃烧的条件 思考 在赤壁之战中周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。 根据燃烧的条件填写： 曹军的木船是（ ）， 木船燃烧的条件是（ ）。 可燃物 与氧气充分接触， 且温度达到着火 点 燃烧的条件 思考 原始人类在钻木取火，钻木为什么能够取火？ 钻木时克服摩擦力做功，木头内能增大，温度升高，达到木头的着火点，木头就燃烧了 灭火的原理 灭火可采用的原理 1、清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离 2、隔绝空气 3、使可燃物的温度降低到着火点以下 灭火的条件 思考 如何熄灭酒精灯的火焰？利用灭火的什么原理？ 用灯帽盖灭； 隔绝空气 灭火的条件 思考 酒精灯的酒精倒出引起失火，应该怎么处理？ 用湿抹布盖灭 灭火的条件 灭火事例 灭火方法 灭火原理 熄灭油锅中的火 用锅盖盖灭 或放入较多蔬菜 隔绝氧气（或空气） 降低温度至可燃物的着火点以下 熄灭纸箱中的火焰 用水浇灭 或用沙土盖灭 降低温度至可燃物的着火点以下 隔绝氧气（或空气） 熄灭煤气、液化石油气中的火 关闭阀门 用水喷淋降温 隔离可燃物 降低温度至可燃物的着火点以下 扑灭森林火灾 将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 隔离可燃物 熄灭蜡烛的火焰 熄灭酒精灯的火焰 用嘴吹灭 用灯帽盖灭 降低温度至可燃物的着火点以下 隔绝氧气（或空气） 灭火的条件 思考 点燃一只蜡烛，试一试你能用多少种方法让蜡烛熄灭？并把方法记录下来，然后讨论出每种方法的灭火原理。 1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 (降温至着火点下) (降温至着火点下) 灭火的条件 思考 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭 4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。 (隔绝氧气) (隔绝氧气) 灭火的条件 思考 5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。 6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。 (隔绝氧气) (去除可燃物) 易燃物与易爆物 思考 如果煤气或液化石油气泄露，这时该怎么做？ 关总阀，打开门窗，转移到安全处 千万不要开灯，不能在室内打电话或手机，不能开启或关闭家用电器，以免产生火花，引起爆炸 易燃物与易爆物 爆炸：在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。 注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。 另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO、CH4等。 易燃物与易爆物 思考 为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？ 原因：是因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。 $$