内容正文:
通山县2023—2024学年度第一学期期末质量检测七年级生物
一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 海洋牧场技术人员发现,越往大海深处,藻类植物就越少,这给养殖带来一定的困难。大海深处藻类植物分布较少,影响藻类分布的非生物因素主要是( )
A. 温度 B. 阳光 C. 水分 D. 无机盐
2. 生物通过自身形态结构变化来适应环境。下列关于生物与环境关系描述不正确的是( )
A. :竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应
B. :骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应
C. :北极熊厚厚皮毛是对寒冷环境的适应
D. :龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应
3. 某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,下图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是( )
A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B. 丁体内的农药含量最高
C. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
D. 甲和乙是消费者,丁是分解者
4. 下图是小明生物课上使用的显微镜,及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是( )
A. 转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时,眼睛应注视物镜
B. 将图二中的物像移到视野中央,应该向右方移动玻片
C. 从图三到图四,可以转动图一中的①更换物镜来实现
D. 观察图四所示物像时,可调节图一中的③使视野变亮
5. 如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述,不正确的是( )
A. 叶芽中有分生组织 B. 芽原基发育成芽 C. 芽轴发育成叶 D. 叶芽发育成枝条
6. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是( )
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B. ②过程产生的新细胞染色体数目加倍
C. ③过程的结果是形成了不同的组织
D. ②过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
7. 下图示果实的形成示意图,图中①与④分别代表
A. 受精卵、胚
B. 胚乳、果皮
C. 子房、果皮
D. 子房、种子
8. 甲、乙、丙、丁四位同学中在做“绿叶中光下制造有机物”的验证实验过程中,将“脱去叶绿素”这一步骤分别使用了下列各实验装置,你认为能迅速、安全地脱去叶绿素的是哪套装置的做法( )
A. B. C. D.
9. 将木本植物的枝条环剥掉一部分树皮,一段时间后会在环剥部位的上方形成节瘤,这是因为( )
A. 破坏了导管,阻碍了无机盐运输
B. 破坏了筛管,阻碍了有机物运输
C. 破坏了形成层,影响树木的正常生长
D. 破坏了营养组织,导致无法正常储存营养物质
10. 对人类来说,生物太重要了。人们的生产生活都离不开生物学知识。下列做法与运用的原理不匹配的是( )
A. 贮存水果蔬菜时保持低温----促进呼吸作用
B. 移栽植物时剪去部分枝叶----降低蒸腾作用
C. 给植物“打针输液”-----提供营养
D. 增加大棚内的二氧化碳浓度----增强光合作用
二、非选择题(除标注外,每空1分,计30分)
11. 黄花又名营草、金针菜,是一种多年生的草本绿色开花植物。如图一是黄花的结构层次。如图二是黄花叶肉细胞的结构示意图.请结合所学知识,据图回答:
(1)图一中a表示________过程。此过程中,细胞核中的________会先进行复制,后均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(2)图一中b表示________过程,结果形成了不同的组织。
(3)图二中,与“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象有关的结构是【 】___________。
(4)喷洒在黄花菜上的农药一般很难渗入细胞内,这与图二中【 】________有关,它的作用主要是保护和控制物质进出。
(5)黄花与人体相比,黄花植物体没有的结构层次是________。
12. 建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便,生长周期短,是大棚种植常选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图,请据图回答问题:
(1)根深叶茂。根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[__]。
(2)叶绿花黄。下列与西红柿的叶和花不属于同一结构层次的是_______(填字母)。
A. 鼻 B. 耳 C. 血液 D. 肝脏
(3)花黄果红。从开花到结果必须经历_______、_______两个生理过程。西红柿果肉中含有丰富的维生素C,果肉是由图三中的[__]发育而来的;图四中有多粒⑤,是因为子房中有多个_______(填名称)。
(4)硕果累累。农民选用透光性强塑料,达到增强光合作用、提高产量的目的。有机物的合成主要发生在图一结构中的[__]。果实成熟后销往各地,采取减弱_______作用