内容正文:
初二语文练习
(满分:150分 时间:150分钟)
一、积累运用(39分)
1. 根据语境完成题目。
如同虎丘之于苏州,五亭桥之于扬州一样,八宝亭是宝应的象征。来到宝应,不去八宝亭看一看,那可真是一件令人遗憾的事情呢。八宝亭坐落在城中心的纵棹园里。进了素砖高瓦的园门,走过 的石路,踏上溪流涓涓的小桥,那飞檐( )翘角、凌然欲飞的八宝亭就跃人了你的眼帘。远远地,赵朴初先生书写的馏金大字“八宝亭”hè然醒目。拾级而上,驻足亭内,八面来风,近闻鸟语花香,远眺云卷云舒,悠悠然如临仙境。夕阳西沉,晚霞满天,翠柳环绕的八宝亭倩影倒映水中,上下一体,颇有几分“深潭藏古寺,碧水化翠薇”的意境。
(1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。
飞檐( ) hè( )然
(2)填入文段中画线处最恰当的词语是( )
A. 巧妙绝伦 B. 垂柳依依 C. 因地制宜 D. 自出心裁
(3)下列对语段的分析解说不完全正确的一项是( )
A. “拾级而上,伫足亭内,八面来风,近闻鸟语花香,远眺云蒸霞蔚,悠悠然如临仙境。”运用了对偶的修辞手法。
B. “素砖高瓦”“溪流涓涓”“馏金大字”“驻足亭内”短语结构各不相同。
C. “夕阳西沉,晚霞满天,翠柳环绕的八宝亭倩影倒映水中”主干是“八宝亭倒映水中”。
D. “园门”“遗憾”“晃荡”“颇”分别是名词、形容词、动词、副词。
2. 下列文学、文化常识表述正确的一项是( )
A. 在《三峡》中,郦道元抓住季节特点,分别写出三峡夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。作者写夏季水流湍急,动人心魄,恰好和前面表现山之雄伟一脉相承,相得益彰。
B. 鲁迅的《藤野先生》是一篇回忆性散文,选自于《呐喊》,文章主要通过“匿名信事件”和“看电影事件”表现了藤野先生治学严谨、正直热诚、毫无民族偏见的高尚品格。
C. 新闻作品体裁不同,写法各异。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大的新闻体裁是通讯,比如《国行公祭,为佑世界和平》;迅速、简要地报道新近发生的事件的新闻体裁是新闻评论,比如《一着惊海天》。
D. 人物传记要求真实,因此《列夫·托尔斯泰》中,虽然写托尔斯泰的长相平凡甚至“粗劣”对于表现他天才灵魂的深邃、伟大没有什么帮助作用,但作者还是如实地进行了描写。
3. 默写。
⑴树树皆秋色,________。(王绩《野望》)
⑵晴川历历汉阳树,________。 (崔颢《黄鹤楼》)
⑶________,都护在燕然。 (王维《使至塞上》)
⑷________,江入大荒流。 (李白《渡荆门送别》)
⑸乱花渐欲迷人眼,________。 (白居易《钱塘湖春行》)
⑹运用仰观俯察两种视角,写高山流水等风物的对偶句是________,________。(陶弘景《答谢中书书》)
⑺极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:_____________,______________。(郦道元《三峡》)
4. 请你参与“走进传统文化,传承‘信’之美德”主题实践活动。根据要求完成任务。
诚信既是立身之本,又是处世、教子、经商、治国之道,是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动,请你完成以下任务。
探“诚信”之义】
(1)为了探究诚信的传统内涵,请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事,填在下表相应的空白处。
名言
轻诺必寡信
①________
故事
曾子烹彘
②________
访“诚信”之人】
(2)为了弘扬当代的诚信美德,你所在的小组将采访下面的诚信模范,请你拟写两个采访问题,完善下面的采访提纲。
采访提纲
采访主题:挖掘当代诚信的内涵
采访对象:陈淑梅、李其云夫妇。2013年儿子因故去世,留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、捡垃圾等方式,替儿子偿还债务,得到周围人的同情和关照。2017年,二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,受到习总书记的接见。
采访问题:
①______
②_______
③受到习近平总书记的接见,你们对“诚信”有了哪些新的认识?
(3)写一句关于“诚信”的座右铭激励自己,要求至少运用一种修辞。
5. 名著阅读
(1)《红星照耀中国》一书,作者是美国的记者______(人名),为了在国统区出版方便,此书曾易名为______________。书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指_________________ 。
(2)十六条很粗的铁链,长有六七百尺,横过河的两岸,两头都钉在两岸的岩石下。木板做的桥面,一半已经被毁坏了,只剩光光的铁链子。敌人们的机关枪巢正对着他们。……这些人当兵不只是为