精品解析：湖南省湖湘教育三新探索协作体2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题

2024年4月湖湘教育三新探索协作体高一期中联考历史 （本试卷共6页，19题，考试用时75分钟，全卷满分100分） 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 一、选择题：本大题共16小题，每题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。 1. 下图为古代主要文明示意图，由此可知（ ） A. ①处有世界上现存最早的一部天文学著作 B. ②处楔形文字是世界上最古老的文字之一 C. ③处有目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》 D. ④处制度的典型特征是小国寡民的城邦政治 2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到：“当西欧人开始探险航行时……澳大利亚土著居民仍处在旧石器时代的食物采集阶段，美洲处在从旧石器时代到中美洲文明的不同发展水平上……欧亚大陆的中东、南亚和东亚有着非常先进、高度发展的文明。”对此分析不准确的是（ ） A. 人类社会发展水平有差异性 B. 与交通条件的限制有关 C. 自然地理环境的决定性作用 D. 与面对的外来威胁有关 3. 2世纪演说家阿里斯提德对某大帝国城市的描绘是：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”此“大帝国”是（ ） A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 拜占庭帝国 D. 西汉 4. “它（封建生产方式）是一种由土地和自然经济占主要地位的生产方式，其中劳动力与劳动产品都不是商品，直接生产者（农民）与生产资料（土地）以特有的社会关系结合在一起……土地构成有‘公社土地、自主地和份地与领主经营地’。”对此理解正确的是（ ） A. 封建经济获得全面的发展 B. 体现了西欧封建社会的基本特征 C. 农民的人身依附关系松弛 D. 在一定程度上限制了领主的特权 5. 《作坊里的日本》中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文中“重要的改革”标志着日本（ ） A. 进入幕府统治时期 B. 已建立起资本主义政治制度 C 走上军国主义道路 D. 由奴隶社会过渡到封建社会 6. 有学者指出：“在印第安各文明中，凡与宗教信仰、精神彼岸世界有关系的科学技术使东半球各文明都望尘莫及，但是他们却长期使用石制工具……简陋的车辆也无法造出。”该观点意在说明印第安文明（ ） A. 落后于同时期其他文明 B. 科学技术呈现畸形发展 C. 呈现出封闭孤立的特点 D. 体现了宗教信仰的功能 7. 16世纪以前，西欧的物价在数百年内一直是比较稳定的。只有当战争、歉收、瘟疫时才会发生暂时波动。但在16世纪欧洲各国流通的贵金属重量增加了3倍，相应地从16世纪30年代起，物价一直迅速上涨。这（ ） A. 引发市场出现通货紧缩现象 B. 促使商业资产阶级的地位不断上升 C. 引发了价格革命和商业革命 D. 导致商业经营方式发生了重大改变 8. 1978年联合国教科文组织将戈雷岛（下图）作为文化遗产，列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会描述：“从15世纪到19世纪，相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领，是非洲海岸最大的奴隶贸易中心，岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比，使得戈雷岛的建筑极具特色。”由此可知（ ） A. 奴隶贸易促进了资本主义世界市场的基本形成 B. 戈雷岛揭示了资本原始积累的野蛮性与合理性 C. 资本主义侵略方式出现了战略性的转变 D. 戈雷岛可作为研究奴隶贸易的历史见证 9. 孟德斯鸠通过对现存的国家政体的考察与研究，继承了洛克的分权与制衡的思想，将权力划分为立法权、行政权、司法权，三种权力彼此合作又相互制约，以防止腐败与权力的滥用。其思想形成基于（ ） A. 法国专制王权逐渐消弱 B. 法国大革命的猛烈冲击 C. 新兴资产阶级力量增强 D. 民族意识成为精神武器 10. 某个学习小组准备写一篇历史论文，下列不适合做为论文主题的是（ ） 时间 事件 时间 事件 1534年 英国议会通过 《至尊法案》 1804年 法兰西第一帝国成立 1581年 荷兰共和国成立 1832年 英国议会改革 1640年 英国资产阶级革命爆发 1848年 《共产党宣言》发表 1661年 法国路易十