精品解析：江苏省仪征市刘集初级中学2023-2024学年九年级上学期12月阶段练习语文试卷

初三语文练习 一、积累运用（30分） 班级开展“流光岁月”语文综合性学习活动。 【光阴故事】 1. 光阴它行色匆匆，形形色色的人行走在光阴的suì道中，有人矢志不渝，也有人朝三暮四。人们常感叹“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”一代又一代的人在感叹着韶光易逝，面对斗转星移，面对白驹过隙般亲密的伙伴身影，我们不能否认能做的就是珍惜。时光会带走一切，时光也会给予一切，就让我们感恩时光的馈赠，采xié最美的诗意。 （1）根据拼音写汉字，或给字注音。 suì（ ）道 韶（ ）光 采xié（ ） 馈（ ）赠 （2）文段中画线的词语，运用不正确的一项是（ ） A 矢志不渝 B. 朝三暮四 C. 斗转星移 D. 白驹过隙 （3）下列解说正确的一项是（ ） A. 行色匆匆 韶光易逝 高堂明镜 给予一切 解说：以上四个短语结构类型完全不相同。 B. 人们常感叹“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。” 解说：这句话标点符号使用正确。 C. 我们不能否认能做的就是珍惜。 解说：这句话的意思是“我们承认不能做到珍惜”。 D. 形形色色的人行走在光阴的隧道中。 解说：这句话的主干是“人行走”。 （4）不符合上段文字意思表达的一项是（ ） A. 形形色色的人行走在光阴中的表现不一。 B. 光阴给予人一切，要懂得感恩。 C. 光阴匆促，时光易老，人生难有意义。 D. 要学会珍惜身边的一切。 【书海泛舟】 2. 下面的内容理解不完全正确的一项是（ ） A. 诗歌常常需要借助具体可感的意象来表达情感，如毛泽东在《沁园春·雪》中借助“长城”“黄河”表达对壮丽河山的热爱。 B. 议论文要求论点鲜明，层次清晰，逻辑严密。《敬业与乐业》是梁启超先生为职业学校学生所作的演讲。他先后谈了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三方面。 C. “记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点，范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》不局限于写景，两篇作品都采用了议论、抒情的方式来抒发情感。 D. 新闻强调用事实说话，狭义的新闻就是消息，消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排内容。 【腹有诗书】 3. 默写 （1）浮光跃金，__________________（范仲淹《岳阳楼记》） （2）欲渡黄河冰塞川，__________________。（李白《行路难》） （3）__________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）秋草独寻人去后，__________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）__________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （6）云横秦岭家何在？__________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （7）鸡声茅店月，__________________。（温庭筠《商山早行》） （8）倚东风，__________________。（秦观《行香子》） （9）《我本是高山》电影上映，张桂梅校长__________________，__________________的奉献精神深深感动了我们。（李商隐《无题》） 【语言艺术】 4. 下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品户为流传，在文坛小有名气。我在上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。 您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，对此我深表感谢。 （1）将____________改为____________。 （2）将____________改为____________。 （3）将____________改为____________。 （4）将____________改为____________。 二、阅读理解（57分） （一）名著阅读。（7分） 5. 读艾青诗《树》，回答问题。 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 （1）“诗要用形象思维”，上面的诗借助树这一自然物形象进行了艺术构思，结合全诗分析“树”的形象特点。 （2）《树》写于1940年春天，此时抗日战争已经进行了两年多了，正转入艰苦的相持阶段，请说说在这首诗中诗人表达了怎样的情感。 （二）古诗阅读。（6分） 酒泉子·长①忆观潮 [宋]潘阆 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒②。 [注释]①长：同“常”，经常。②心寒：心里感觉很惊心动魄。 6