第3讲 秦的统一与国家治理 学案 --2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

2024-04-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
类型 学案-导学案
知识点 秦统一多民族封建国家的建立
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2024-04-27
更新时间 2024-04-27
作者 陈英杰(历史)
品牌系列 -
审核时间 2024-04-27
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来源 学科网

内容正文:

2025届高考一轮复习导学案 为梦出击,全力以赴。 2025届高考一轮复习导学案 专题一 从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固--先秦至秦汉 第3讲 秦的统一与国家治理 姓名: 班级: 【课程标准】通过了解秦朝的统一业绩认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义;通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识奏朝崩溃的原因。 【本讲重点知识】 (1) 秦朝时期中央集权制度、选官与管理、法治与教化制度和民族及对外交往 【知识梳理】 一、秦的统一与社会治理 1、秦朝统一的条件 (1)长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。 (2)各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。 (3)秦地理位置优越,物质基础雄厚。 (4)秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。 (5)商鞅变法后,秦遵奉法家,奖励耕战,国家日益强盛,为秦统一奠定了基础。 (6)思想基础:法家思想 2、过程:公元前 230 年至公元前 221 年,秦国采取远交近攻策略,分化瓦解,各个击破。 3、国家治理 政治:君主专制中央集权制度 皇帝制度 确立了皇帝独尊、皇位世袭和皇权至上的原则 三公九卿制 建立以皇权为中心的中央官制即三公九卿制—— 丞相(百官之首,协助皇帝处理政事)、御史大 夫(执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,监察百官)和 太尉 (管理全国军事)。 郡县制 中央→郡→县→乡→里 特点:形成中央垂直管理地方的形式,郡县长官一律由皇帝任免调动,不得世袭。 意义:有利于加强中央集权,提高行政效率,巩固统治,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 经济 统一车轨、货币(圆形方孔钱)和度量衡,修驰道、直道、五尺道,开灵渠 官员选拔与管理 “以法为教、以吏为师”。向官吏学习文吏而为官 基层治理与社会保障 户籍制度:实行分类登记制度 基层组织:秦汉时期,县下设乡和里,乡设三老,掌教化,里设里、乡、里之外有亭。 社会治理:秦汉时期,实行什伍组织,以五家为伍,十家为什,百家为里,互相监督。 民族关系 ①设立官职、设立典客、典国等官职来管理民族事务 ②边疆管理:北逐匈奴,修筑长城;南抚夷、越;设团桂林郡、象郡等 货币政策与赋税政策 秦朝“收泰半之赋;秦朝的主要有口赋 法律与教化 秦朝以法家思想治国,推动了律的编纂。 2、秦统一的意义 : (1)秦的统一建立起幅员辽阔的国家。 (2)促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 (3)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。 二、秦的暴政 1、原因: ①秦的暴政使社会阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐。 ②秦末农民起义:公元前 207 年,刘邦的军队进入咸阳,秦朝灭亡; 公元前 206 年—前 202 年,刘邦、项羽四年楚汉战争 2、 结果:公元前 207 年,刘邦军队进占咸阳,秦朝灭亡。 【概念解释】 1、君主专制中央集权:君主专制中央集权是一种政治制度,其中君主拥有绝对权力,中央政府对全国进行集中管理。这种制度起源于春秋战国时期的诸侯国变法,并在秦统一后不断发展演化。汉朝承袭了秦朝的中央集权制度,如君主专制制度、郡县制、监察制度、官吏选任制度、法律制度、赋税制度、官吏管理制度等,维护了秦汉“大一统”局面。然而,这种制度也被批评为专制和暴政,与人性不相容。 2、郡县制:中国古代的一种地方行政制度,是继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度。郡县制是中央垂直管理下官员由中央直接任免的流官任期制,标志着官僚政治取代血缘政治,是公天下的开始。 3、乡里制度:中国古代的一种地方行政制度,主要以乡为单位进行管理。该制度的等级划分标准包括家世、出身、才能、品德以及所在乡里的评价。五礼内容历代都有,但作为一套完整的国家制度,它孕育于汉魏之际,确立于西晋,发育于两晋南朝宋齐,成熟于南朝梁和北魏孝文帝太和以后。此外,乡里制度也被称为九品官人法,是魏晋南北朝时期选用官僚的一种制度。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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