第四单元考点汇总(知识清单)2023-2024学年统编版语文二年级下册

2024-04-27
| 4页
| 211人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 59 KB
发布时间 2024-04-27
更新时间 2024-04-27
作者 不平的安静
品牌系列 -
审核时间 2024-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44792909.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二年级下册语文第四单元考点汇总 9个必备考点汇总 ★一、词语积累(必会必考 1.把你积累的词语写下来 形容生气:愤怒、发怒、恼怒、火冒三丈、怒气冲冲 形容高兴:兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈、欣喜若狂 形容难过:悲伤、伤心、忧伤、悲哀、伤感、悲痛 ★2.仿写叠词 ABB 式词语:毛茸茸、黑乎乎、红彤彤、亮晶晶 AABB 式词语:摇摇晃晃、蹦蹦跳跳、红红火火、明明白白 ABAC 式词语:昏头昏脑、大摇大摆、独来独往、自由自在 ★二、默写词语(必考必会) 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 好像 一直 说话 童话 称呼 对岸 发现 弟弟 游戏 发明 字母 周围 补充 公主 伙伴 飞机 地道 火药 合力 忘记 屁股 苍耳 留神 只是 干净 从来 幸运 快乐 使劲 夜晚 听见 草地 做梦 拉车 结果 一般 雨伞 阿姨 方便 教会 句子 总是 大婶 ★ 三、填量词·词语搭配 一(个)太阳 一(对)长耳朵 一(座)魔窟 一(颗)露珠 一(只)小虫子 一(棵)枫树 (撑着)渡船 (筑起)围墙 (插上)树枝 (编织)童话 (攻打)城堡 (驾驶)飞机 (彩色)的梦 (葱郁)的森林 (凶狠)的魔王 (美丽)的公主 (毛茸茸)的小鸟 (湛蓝)的天空 (大声)地回答 (快乐)地叫喊 (缓慢)地流动 ★四、我的发现(注意加点的字) ①屁股脾气腹部胳膊 ②肩 手臂胃肾 第一组是带月字旁的字, 第二组是带月字底的字。 这些字都有相同的部分月, 都与人的身体部位有关。 ★五、多音字3个必背) jiē (结实) biàn(方便) pāo(眼泡) 结 便 泡 jié(结束) pián(便宜) pào(水泡) ★比一比,再组词 (重点) 彩(彩色) 森(森林) 拉(拉手) 苹(苹果) 采(采摘) 林(树林) 位(座位) 平(平安) 般(一般) 灵(灵活) 便(方便) 补(补充) 船(小船) 录(录取) 使(使劲) 扑(扑克) 母(母亲) 亲(亲情) 记(日记) 净(干净) 每(每个) 幸(幸运) 纪(纪念) 静(安静) ★近义词。 透明—透亮 常常—经常 使劲—用力 补充—填充 建造—修建 凶狠—凶恶 ★反义词。 打开—关闭 胜利—失败 快乐—悲伤 经常—偶尔 赞赏—批评 凶狠—慈祥 ★六、重点格言句子 ①失信不立。——《左传》 意思:不讲信用的人无法在社会上立足。 ②诚信者,天下之结也。——《管子》 意思:诚信,是天下行为准则的关键。 ③小信成则大信立。——《韩非子》 意思:在小事上讲信用,就能在大事上建立信用。 ★七、仿写句子 1.我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。(比喻、排比)我有一堆五彩的梦,有的黄,有的蓝,有的红。 2.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。(比喻句) 向日葵好像一张张笑脸,一直向着太阳微笑。 3.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母......。 妈妈一回到家就忙起来了,一会儿扫地,一会儿擦桌子,一会儿洗衣服。 天上的云变化多端,一会儿变成小绵羊,一会儿变成小兔,一会儿变成大狮子。 ★八、中心归纳 1.《彩色的梦》是一首儿童诗,表现了儿童对大自然的赞美与向往。2.《枫树上的喜鹊》是一篇散文,表达了“我”对喜鹊一家喜爱之情和对大自然的热爱。 3.《沙滩上的童话》表达了孩子们纯真的童心、快乐的生活。 4.《我是一只小虫子》表达了小虫子对生活的热爱。 ★九、看图写话(必考重点) 早上,一只蚂蚁和一只小虫子在草地上相遇了。它们发现地上有一个鸡蛋壳,就找来一根长木条放在鸡蛋壳上,玩起了跷跷板。蝴蝶看他们玩得正欢也飞来凑热闹,过了一会儿,它们玩累了,就找来几根系绳子系在鸡蛋壳上做了一个热气球。小虫子和小蚂蚁坐在热气球里,和蝴蝶一起飞上了天空,

资源预览图

第四单元考点汇总(知识清单)2023-2024学年统编版语文二年级下册
1
第四单元考点汇总(知识清单)2023-2024学年统编版语文二年级下册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。