重庆市长寿中学校2023-2024学年九年级下学期4月期中语文试题

长春中学初三下半期考试语文试题 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 出题人:李燕 审题人:李艺 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面文段,完成1-3题。 语文世界,美不胜收。 是桥相别,惆( )怅不舍:是蠖首台眉,美人如画;是旷野寂寥、 渲( )染一派苍茫,在字句间穿梭,一个一个文字,似是轻描淡写,却流转 千年不朽的情韵。 是黄河之水,奔涌到海;是西湖风光,浓淡相宜;是丽江的一滴水,滴落在 灯火璀璨的古镇。文字中的山川河流,读之仿若身临其境,我们将景与情携刻心 海.....独具特色的汉字符号,意蕴隽永的名言,脍炙人口的诗歌,至真至纯的美 文。①正因为每一个汉字都承载着千年的故事,每一篇文章都描绘着生活的点滴 的原因,我们怎可狂妄自大,将语文弃于一侧?自是应当在字词中细细揣摩,在 句读中深深感知,以吹毛求痴的精神深入到语文的每一根触手,使其照亮我们在 昏暗suì 洞里摸索,突破生命前行的滞碍,看见徘红的黎明,正在喷薄。 潺潺流水,细腻而深远。②语文的美,能使人们沉浸在文字的海洋中,感受 那份宁静与纯净。它像一阵微风,轻轻拂过心田,③帮助我们在忙碌的生活中。 找到片刻的宁静与慰藉。④让我们一同走进语文世界、品味语文韵味,感受那份 独特的美。 1. 为加点字注音和根据拼音写汉字。(4分) __眉 惆( 渲() )K )染 2. 文段中加点词语运用不恰当的一项是( )(3分) B.狂妄自大 A. 身临其境 C. 吹毛求疯 D. 喷薄 3. 文中画线部分有语病的是( )(3分) A.① C.③ B. ② D. ④ 4.语言的“陌生化”是指用新奇独特的技巧,使表达的内容和形式违反常情、常 理,让人产生陌生感,但实际又符合情感逻辑的表现手法。请参照示例中的加 点词,运用陌生化的方法描写“灯火”和“云彩”,句式不限。(4分) 示例:青春的笑响,瞬间点亮了四面软软的风。 灯火: 云彩: 5.名著阅读(8分) (1)长寿中学将4月定为“向榜样学习”主题月,小雨打算从《西游记》师徒 四人中选择两个形象作为主题月的吉祥物。请帮她完成下面的推荐表。(4分) 推荐形象 推荐原因(精神内涵+事例) 第1页共8页 (2)在名著《红星照耀中国》这本书中,作者笔下的彭德怀是一位严肃的司 令员。请你结合作品相关情节,从下面备选的诗句中选择一句送给彭德怀同志 并说明理由。(不少于50字)(4分) ①千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 6.综合性学习。(8分) 歌德曾说: “读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”读书是人们开拓 精神领土的重要手段,我校七年级打算开展“少年正是读书时”系列主题活动 请你完成下列任务。 (1)大家经过商量,确定了以下两种活动形式,请你帮忙再设计两种。(2分) ①举办“经典阅读”名家讲座 ②举办“名著与人生”讨论会 3 (2)在活动中,大家打算设计一副对联,激发同学们的阅读兴趣,请你在备选 书籍中选一部,完成下联。(2分) 备选书籍:《水浒传》 《红楼梦》 《钢铁是怎样炼成的》 上联:吴承恩呕心撰《西游》名传千古 下联: (3)《弯曲的旅行》是哈佛大学理论物理学家丽莎·兰道尔的代表著作,(在书 中,作者以轻松愉快、浅显易懂的文风,深入浅出地谈论了宇宙的奥秘。小明 作为一名物理爱好者,在学习了略读法之后兴致勃勃地开始了对本书的阅读 结果发现虽然阅读速度快,却有很多内容似懂非懂,请你围绕阅读方法给他提 出建议。(4分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗词积累(10分,每空1分) 7.请结合语境,填写相应的诗句。 中国古典诗歌源远流长。诗里有“小桥流水人家”的温婉,“大漠孤烟直, (王维《使至塞上》)的雄浑。离别时以“② ,③ ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)共 勉友人;思念时以“但愿人长久,④ _”(苏轼《水调歌头》) 祝福亲人朋友;失意时以“ (李白《行 路难》)激励自己。漫步古诗苑,让我们在“ ___,病树 前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠A)中知事物替;在“会当 凌绝顶,⑧ ”(杜甫《望岳》)中拥有俯视一切的气概;用“ ,于我如浮云”(《论语》)养浩然正气;在“ ,若出其里”(曹操《观沧海》)中感受吞吐银河、包容万物 的胸襟。阅读古典诗歌,我们拥有的将会是强健的精神筋骨,我们收获的将会是 丰盈的精神生命。 第2页共8页 (二)阅读下面的文言文,完成8-11题。 (15分) 【甲】《陋室铭》 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上 阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之 乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 【乙】 好读书非求身后之名,但异见异闻,心之所愿。是以孜孜搜讨,欲罢不能 岂