8.2.2幂的乘方与积的乘方 课件 2023—2024学年苏科版七年级数学下册

2024-04-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 8.2 幂的乘方与积的乘方
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 291 KB
发布时间 2024-04-27
更新时间 2024-04-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-27
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来源 学科网

内容正文:

8.2.2积的乘方 回顾与思考 回顾 & 思考  ☞  幂的意义: a·a· … ·a n个a an = 同底数幂的乘法运算法则: am · an =  am+n (m,n都是正整数) 幂的乘方运算法则:  (am)n= (m、n都是正整数) amn 情境创设 思考 从上面的计算中你发现了什么?现同学交流. (1) (3×2)3=____; 33×23 =_____; (2)[3×(-2)]3=_____;33×(-2)3=_____; 计算: (3) =_____ ; =_____. 做一做 (ab)n=_____.(n为正整数) 猜想: 你能说明理由吗? =(ab) ·(ab) · … ·(ab) n个ab =(a·a·…a) ·(b·b·…b) n个a n个b =anbn (ab)n 幂的意义 乘法的交换律、结合律 乘方的意义 (ab)n=_____. (n为正整数) anbn 结论: 上式显示: 积的乘方= (ab)n = an·bn 积的乘方 乘方的积 (m,n都是正整数) 每个因式分别乘方后的积 积的乘方法则 你能说出法则中“因式”这两个字的意义吗? (a+b)n,可以用积的乘方法则计算吗? 即 “(a+b)n= an·bn ” 成立吗? 又 “(a+b)n= an+an ” 成立吗? 积的乘方的运算性质: (ab)n=_____.(n为正整数) (ab)n=_____. (n为正整数) anbn 积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 例1 计算: (5m)3 (2) (-xy2)3 (3) (3×103)2 1.计算: (-ab)5 (2) (x2y3)4 (3) (4×103)2 (4) (-3a3)3 × × x3 4 2.下面的计算是否正确?如果有错误,请改正. (xy2)3= x y6 ( ) (-2b2)2=-4b4 ( ) 若a²=4x²y4 则a=2xy² ( ) × 积的乘方的运算性质: (ab)n=_____.(n为正整数) (ab)n=_____. (n为正整数) anbn 请你推广: (abc)n = anbncn (n为正整数) (abc)n =[(ab)c]n =anbncn =(ab)ncn 积的乘方的运算性质: (ab)n=_____.(n为正整数) (ab)n=_____. (n为正整数) anbn 1 (abc)n = anbncn (n为正整数) 例2 计算: (3xy2)2 (2) (-2ab3c2)4 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1.在括号里填写适当的计算依据: (1) [(3x)2]3 =(3x)6 =36x6 =729x6 (2) [(3x)2]3 =(9x2)3 =93(x2)3 =729x6 积的乘方的运算性质 积的乘方的运算性质 积的乘方的运算性质 幂的乘方的运算性质 幂的乘方的运算性质 2.计算: (1) (-3x2y)3 (2) (-5ab)2 (3) (2xnym)2 (4) (-2xy2z3)4 3.计算: ⑴ (-a2)3.(-a3)2 ⑵ -(3mn2).(-n5)3 ⑶ a5.a3+(2a2)4 ⑷ (-2a)3-(-a).a2 你会计算 吗? 知识延伸 逆用积的乘方的运算性质 积的乘方的运算性质: (ab)n=_____.(n为正整数) (ab)n=_____. (n为正整数) anbn 试一试 计算: 逆用同底数幂的乘法运算性质 逆用积的乘方的运算性质 逆用幂的乘方的运算性质 解:原式 试一试 逆用同底数幂的乘法运算性质 逆用积的乘方的运算性质 逆用幂的乘方的运算性质 幂的乘方的运算性质 解:原式 试一试 小结 本节课你学到

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