广东省梅州市蕉岭县文福五校2023-2024学年六年级下学期4月期中语文试题

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2024-04-27
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小学语文六年级下册期中学习达标测练题(卷面占2分) 一、积累与运用 (一)读拼音,写词语。(7分) l.除夕这天,家家户户贴chan lian( ),燃放bian pao( 十分热闹。 2.鲁滨逊在hang hǎi(: )时流落huang dǎo( ),但他一点儿也 不kǒngjù( ),勇敢地挑战困难,战胜自我。 3.事情被dan ge()了,她心中很jIng huang( ) (二)细读题目,把正确答案的序号填在括号里。(每题2分,共22分.) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( A.正月(zheng) 掺和(can) 翡翠(fěi) 水浒传(hǔ) B. 徘徊(hudi) 似的(s1) 藏戏(zang) 吞咽(yan) C.搅和(huo) 汤匙(chf) 嘟囔(nang) 哄堂大笑(hng) D.木筏(f6) 纤维(qian) 薄雾(báo) 山脉(md) 2.下面词语中,没有错别字的一项是()。 n A.元霄板栗能歌善舞万不得以B.严峻凝视 残灯末庙不可思议 超 C.书藉残暴万象更新张灯结采D.袭击泡沫 行善积得 奄奄待毙 3,下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是( A. 失去那份工作也算是塞翁失马,意知非福吧。我找到了更喜欢的职业。 B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕,精彩的比赛让球迷们大饱眼福, C. 这支队伍纪律严明,令行禁止,真是一群乌合之众。 D.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。 4.下列对加点字词的解释,有误的一项是()。 拟 A.泣涕零如雨(落下) B.纤纤耀素手(朴素) C,春城无处不飞花(春天的京城)D.中庭地白树栖鸦(庭中,庭院中) 5.填入下面句子横线上的分句,衔接最恰当的一项是( 两岸的背山, 都晃悠悠地,无一例外地倒映在澄清、透明的江 水里。 A.石壁的丛林,青山的石壁,丛林中的藤蔓芳草 帝 B.青山的石壁,石壁的丛林,丛林中的膝蔓芳草 C.青山的石壁,丛林中的藤蔓芳草,石壁的丛林 D.丛林中的藤蔓芳草,石壁的丛林,青山的石壁 6.下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是( )。 A. 横眉冷对千夫指,俯首甘为需子牛。(对偶) B.住在方家大院的八U儿,今天喜得快要发疯了。(夸张) C.你这样一个人玩耍,不也有点寂寞吗?(设问) D.春月是一只背春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的檐角。(比喻) 7.下面句子的关联词使用不正确的一项是( )。 A.(只有)勤学普问,(才)能搞好学习。 B.世界上的事物(不仅)有简单的联系,(也)有不少复杂的联系。 C.道德(虽然)只是个简单的是与非的问题,(但是)实践起来却很难。 C③扫描全能王 3亿人后在用的日福Ap中 D.(因为)病毒来势凶猛,极易传染,(所以)医务工作者临危不惧,忘我地奋 斗在抗击病毒的第一线。 8.根据上联,下联所缺的词是()。 上联:中华儿女文武双全建伟业下联:炎黄子孙( )展宏图 A.奋发图强B.才华横溢 C.知识渊博D.德才兼备 9.下列诗句按节日顺序排列正确的一项是( )。 ①今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。④春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 ⑤爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 A.⑤④③①②B.③④①②⑤· C.⑤④③②0D.⑤④③0② 10.下面句子中标点符号使用有误的一项是( )。 A.爷爷声音洪亮,被人称作“大喇叭”。 B.我的书包里有课本、笔、纸…等文具。 C.“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。 D.《鲁滨逊漂流记》是我最爱读的一·本书。 11.“由初一到十二叫送灯',只是全城敲锣打鼓各处玩去。”把这句话放在下 面的语段中,最恰当的位置是()。 ①我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万户的小县城,但是狮子龙灯焰火, 半世纪前在湘西各县却极著名。②逢年过节,各街坊多有自己的灯。③白天多大 锣大鼓在桥头上表演戏水,或在八九张方桌上盘旋上下。④晚上则在灯火下玩蚌 壳精,用细乐伴姿⑤十三到十五叫“烧灯”,主要比赛转到另一方面,看谁家焰 火出众超群。A.①和②之间B.②和③之间 C.④和⑤之间D.③和④之间 (三)根据课内外积累填空。(10分) 1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来: 是玻璃的, 是 牛角的, 是纱灯。 2 《石灰吟》中写石灰制作过程的诗 句 是: 3.终日不成章, 4.与“欲知山中事,须问打柴人”的意思相似的谚语是 5.“ 。”告诉我们要多读书,不要到用时 才意识到自己知识匮乏 (四)语言实践。(3分) 当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。“走在小巷里”这种情景, 先从心情好与不好的两种状态中选择一种打上“√”,再写几句话。 走在小巷里(心情好,心情不好) 二、 快乐读书吧。判断正误。

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