2024年浙江省科学中考二轮复习：5、消化和循环系统

消化和循环系统 强化练习 一、选择题 1．《中国居民膳食指南（2023）》宣传标语“均衡营养，点亮健康之路”。下列有关食物与营养的描述正确的是（    ） A．蛋白质一般占人体细胞干重的50%以下 B．无机盐被人体吸收后，能提供大量的能量 C．糖类、脂肪和蛋白质都能为人体提供能量 D．维生素在人体内都不能合成，必须从食物中获得 2．在我们的日常生活中，食物是必不可少的。我们从食物中获取营养素来维持生命，下列关于营养素的叙述错误的是（　　） A．糖类、脂肪和蛋白质都能为人体提供能量 B．水是构成细胞的主要成分 C．纤维素被人体消化吸收后，能提供少量能量 D．维生素不能为人体提供能量，但它参与人体许多重要的生理活动 3．如图表示人体消化吸收过程，①﹣⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是（　　） 一、④和⑤发挥作用的场所都是小肠 二、①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖 三、②与③都只含一种酶，但酶种类不同 四、X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 4．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），是用半合成或合成的高分子材料做成。患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，同时对经过的胃肠道进行连续摄像。结合图判断，下列叙述错误的是（　　） A．显微胶囊经过消化道拍摄时不会被消化液消化 B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的胆汁含消化脂肪的消化酶 C．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠 D．显微胶囊的镜头相当于一个凸透镜 5．某同学为了探究唾液对淀粉粉的消化作用，进行如下图所示的实验。下列实验现象及分析，不正确的是（    ） A．1号试管和2号试管号形成-组对照实验，变量是唾液 B．最后观察到的现象是：1号试管变蓝，2号试管不变蓝 C．分析1、2号试管的实验现象，可得出唾液淀粉酶能将淀粉分解 D．要探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，需另设对照组，且温度与2号试管相同 6．人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。下列叙述错误的是（　　） A．左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处 B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换 C．心房与心室之间、心室与动脉之间、各动脉和静脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流 D．小肠内壁有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积 7．如图表示人体对营养物质消化和吸收的部分过程。下列分析正确的是（　　） A．若①为胰腺，则②为胰液 B．若②含有脂肪酶，则①是肝脏 C．若④为毛细血管，③表示消化 D．若④为毛细血管，则③为淀粉 8．不同病情不同药物会有不同的给药方式，小滨看到有口服、肌肉注射、皮下静脉注射、雾化治疗呼吸道吸入等，下列说法中不正确的是（    ） A．口服药物可在小肠吸收，但某些药物可能被消化液消化影响疗效 B．静脉注射准备时橡皮软管与手掌之间的部分静脉因血量增多而鼓起，有利于扎针 C．肌肉注射药物通过肌肉处毛细血管进入，回到心脏时最先到达左心房 D．做雾化时，药物转化为微小颗粒，表面积增加，药物更易吸收 9．冬天，青蛙进入冬眠，其体内酶的活性与耗氧量与冬眠前相比，变化是（　　） A．酶活性减弱，耗氧量减少 B．酶活性减弱，耗氧量增加 C．酶活性增强，耗氧量增加 D．酶活性增强，耗氧量减少 10．如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的曲线，据图分析，下列观点正确的是（　　） A．X代表的物质最终消化产物是二氧化碳和水 B．Y代表的物质消化时需要肝脏分泌的胆汁 C．C表示胃，是物质消化和吸收的主要器官 D．当血液流经D时，营养物质增加，含氧量降低 11．在观察“小金鱼尾鳍的血液流动”实验时，同学绘制相关图像，有关实验及图像描述错误的是（    ） A．血管②是毛细血管 B．血管①中流动的血液是静脉血 C．用低倍镜观察鱼尾鳍血管内血液流动情况 D．湿纱布包裹鱼鳃盖有利于鱼的正常呼吸 12．血液、尿液是反映人体健康状况的“晴雨表”。如表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血常规和尿检的结果统计[其中白细胞正常值为个/升，血红蛋白正常值为120~160克/升，“-”表示“没有”，“+”表示“有”]，下列判断错误的是（    ） 白细胞 血红蛋白 血型 尿液 血细胞 蛋白质 甲 140 A - - 乙 70 B - - 丙 150 AB ++ +++ 丁 130 B - - A．参照表中数据，四人中有炎症的应该是丙，患贫血症的是乙 B．若乙需要输血，