谏太宗十思疏-高一下学期语文文言文阅读教考衔接专练（统编版必修下册）

高一必修下文言文复习资料 《谏太宗十思疏》复习检测 一、课内基础巩固 （一）挖空练习 臣闻求木之长（ ）者，必固（ ）其根本（ ）；欲流之远（ ）者，必浚（ ）其泉源；思国之安（ ）者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固（ ）而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚（ ），知其不可，而况于明哲（ ）乎！人君当（ ）神器（ ）之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休（ ），不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜（ ）其欲，斯（ ）亦伐根以（ ）求木茂，塞源而欲流长也。　　 凡百（ ）元首，承天景（ ）命，莫不殷忧（ ）而道著，功成而德衰。有善始者实繁（ ），能克（ ）终者盖（ ）寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚（ ）以待下；既得志，则纵情（ ）以傲物（ ）。竭诚则吴越（ ）为一体，傲物则骨肉为行路（ ）。虽董（ ）之以严刑，振（ ）之以威怒，终苟（ ）免而不怀仁，貌（ ）恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎？ 君（ ）人者，诚（ ）能见可欲，则思知足以自戒；将有作（ ），则思知止以安人（ ）；念高危（ ），则思谦冲（ ）而自牧（ ）；惧满溢（ ），则思江海下（ ）百川；乐（ ）盘游（ ），则思三驱（ ）以为（ ）度（ ）；忧懈怠，则思慎始而敬终（ ）；虑壅蔽（ ），则思虚心以纳下；想谗邪（ ），则思正身（ ）以黜恶（ ）；恩（ ）所加，则思无因喜以谬赏（ ）；罚所及，则思无以怒而滥刑；总此十思，弘（ ）兹九德，简（ ）能而任之，择善（ ）而从之，则智者尽（ ）其谋，勇者竭其力，仁者播其惠（ ），信者（ ）效（ ）其忠；文武争驰，在君无事，可以尽豫游（ ）之乐，可以养（ ）松、乔之寿，鸣琴垂拱（ ），不言而化。何必劳（ ）神苦（ ）思，（ ）职，役（ ）聪明之耳目，亏（ ）无为之大道哉？ （二）翻译 1. 夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。 2.念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海百川；乐盘游，则思三驱以为度。 （三）情境式默写 1.魏征《谏太宗十思疏》开篇，用通俗的比喻巧妙自然地引出“ ， ”两句，强调了德义对于治国安邦的重要性。 2.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“ ， ”。 3.《谏太宗十思疏》指出帝王是承受上天使命的两句是：“ ， ”。 4.谏太宗十思疏》中，概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是“ ， ”。 5.在《谏太宗十思疏》中，魏征用“水能载舟亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是：“ ， ”。 6.《谏太宗十思疏》中“ ， ”。言要始终谨慎，不要盘游懈怠”。 7.《谏太宗十思疏》中，描写君臣无事，百姓得到教化的句子“ ， ”。 8.《谏太宗十思疏》中言要谦恭自卑，不要志骄意满的句子是“ ， ”。 9.《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义的句子：“ ， ”。 10.《谏太宗十思疏》中，劝皇帝虚心纳谏，端正自己，疏远小人，戒小人的两条是“ ， ”。 二、课内外联读训练 阅读下面的文言文，完成各题