广东省汕尾市海丰县2023-2024学年六年级下学期4月期中科学试题

2024年春季学期六年级科学期中阶段 5.如果把电磁铁的钉尖和小磁针的南极靠近，发现它们相吸，那么() 随堂练习题 A无法判断南北极B钉尖背定是北极 C钉尖肯定是南极 题号 回 五 总分 6,下面材料中，传热最快的材料是()， 得分 A。塑料棒 B.铁棒 C,木棒 一、填空题（每空2分，共20分》 7,运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有( 1,在设计多功能物品时，要考唐 材料、制作方法及 等。 A,能量 B.力量 C,质量 2. 或是人类发明创造的藤泉， 8.用手摇发电机发电。可以点亮小灯泡，这个过程中能量转化的形式是 3.能够使物体工作”或运动的 叫做能量。 4,电灯在工作时输入的能量是 徐出的能量是 A。化学能转化成动能B.机城能转化成光能 C。热能转化成动能 5.风能是一种清洁的 资源。 ?,下列物体具有机械能的是( . 6.风能小吊车是把 转换成 A.流水 B,食物 C,电 7.碰铁的碰极是不变的，电腿铁的磁极是 10.下列( )是多功能物品， A.橡皮 B.筷子 C.夏勺 二，选择题（每题3分，共30分） 1,苍耳可以反复粘后在衣服上的原因是()： 三，判断题（每题3分，共30分） A,苍耳的再生能力超强 B.苍耳的钩具有弹性 1,一个物品被附加的功能越多越好，《) C,苍耳的例钩数量极多 2.从苍耳到飞机，都是人类模仿生物设计的产品。() 2.不同形式的能量之间()， 3,模炭、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源，() 4,一种能量形式的消耗。一定伴知着另一种能量形式的产生。() A,不能相互转换 B,可以相互转换 5.废阳物品都可以通过巧妙的设计改造成新物品。() C。只能从一种形式向另一种形式转换，不能逆转 6,利用风能进行发电或供暖，不会树环境造成污染，() 3。风形成的原因是()。 ?.人们可以通过机成装置把风能转巍成机械能。() A.月球的吸引 B.空气的壳动 C.风扇转动 8.材料的选用对设计的实现至关重要。() 4.下列做法不能改变电避铁稳力大小的是《 9.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。() A.减少线图匝数B.增加申联电池数C,改变线图游绕方向 10,电磁铁与磁铁一样具有磁性。（) 四、简答题（共10分） 2,比较第、第3次实验，科学小组探究的实验阿题是()： 1,在日常生活中，哪些拉圾是可以回收的？请写出风种。 A铁钉对电磁铁磁力的影响 B电油个数对电磁铁磁力的影响 C.线围匝数对电磁线极力的影响 3,下列不能改变电磁铁磁力大小的是(). A改变线圈绕方向 B,增加电池个数 C增加线墨蟑绕匝数 4,根据以上实业数据，实验结论正确的是()： A电磁铁磁力的大个与电池个数、线圈臣数有关 2.人们对一个物品的需求往柱是多方面，请举侧说明，设计师又是怎样满足 B电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数没有关系 人们的需求。 C,电懋铁吸起的国形针个数与电磁铁磁力的大小没有关系 5.利用电磁铁的作用使车身悬浮在轨道上，车速达到每小时40千米以上， 我国第一柄磁悬得列车于2003年在( )开通运行 A北京 B上海 C.广州 五、深究题(10分》 科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关”的实 验时，观察。记录得到如下实验数据，请分析数据并回答同愿： 次数 线圈里数 电油个数 铁钉 吸起回形针个数 第一次 20臣 2节 6个 第兰次 40题 2节 相同 10个 第三次 20园 4节 10个 (注：除了自变量外，其他条件都保特不变) 1.比较第1、第2次实验，自变量是( A电池个数 B线圈更数 C.铁钉 六年级科学期中质量检测参考答案 一、填空题（每空2分，共20分） 1、需求 、产品结构 2、自然界 3、本领 4、电能、光能和热能 5、可再生 6、风能、机械能 7、可以改变的 二、选择题(每小题3分，共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B C C B A B A C 三、判断题，对的填“T”,错的填“F”(每小题3分，共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 F F T T F T T T F T 四、简答题（共10分） 略 五、探究题（共10分） 1、 B 2、B 3、A 4、A 5、B 学科网（北京）股份有限公司 $$