第23课 《海底世界》第二课时（分层作业）-三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第23课 《海底世界》 分层作业 ( 基础练 ) 一、单选题 1．下面对课文《海底世界》内容的理解错误的一项是（　　） A．课文采用了总分总的结构，为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。 B．课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界。 C．课文是围绕“你可知道，大海的深处是怎样的？”一句来写的，它是全文的中心句。 2．下列句子没有语病的是（　　） A．昨天上午刮了一天的风。 B．海里的动物，各有各的活动运动方法。 C．通过努力，他的成绩有了明显的提高。 二、填空题 3．给加点字选择正确的读音。 （1）cān shēn ①小动物们都来参　 　加“选美比赛”。 ②海参　 　靠肌肉伸缩爬行。 （2）chāi chā ①海底的植物差　 　异非常大。 ②王老师刚刚出差　 　回来，不顾一路劳顿，马上开始给我们讲课。 4．赏析句子，完成练习。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物赏常在窃窃私语。 （1）画横线的句子是一个　 　（A.反问句B.设问句)，在文中起 　 　(A.承上启下 B.总领下文)的作用。 （2）“窃窃私语”的意思是　 　，这是把　 　当作　 　来写。我能仿照画波浪线的句子写一句话：　 　。 5．仿照画横线的部分，补充句子。 同学们，没有理想的人，他的生活如同荒凉戈壁，没有活力；没有理想的人，他的生活如同　 　，　 　；没有理想的人，他的生活如同　 　，　 　……每个人都应该有远大的理想。让我们继续努力再创辉煌吧。 6．选词填空。 因为……所以……要是……就…… （1）　 　在路上碰到鹅，　 　绕个大圈子才敢走过去。 （2）　 　牛的眼睛看人，觉得人比牛大，　 　牛是怕人的。 7．下列句子使用了什么说明方法?选一选（填序号）。 A.作比较 B.列数字 C.打比方 D.举例子 ①它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。　 　 ②有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。　 　 ③梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。　 　 ④最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。　 　 三、课内阅读 海底世界（节选） ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后送。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 8．你肯定学会了多种理解词语的方法，请联系生活经验说说“窃窃私语”一词的意思是　 　。读到“海底的动物常常在窃窃私语”你想到的画面是　 　。 9．第②段的关键语句是　 　。围绕这个意思，我们了解了　 　靠肌肉仲缩爬行，梭子鱼利用水的反推力后退，　 　巴在轮船底下前行。 10．你还知道哪些动物的活动方式？请继续写一写，最少写两种。 ①　 　 ②　 　 11．如果在学习《海底世界》这篇课文之前，老师布置“了解海底世界”的预习作业，你会怎样自主完成这项作业的呢？请选择（　　） A．上网查阅海底世界的资料 B．阅读关于海底世界的有关书籍 C．观看关于海底世界的影视作品