2024届高考作文猜想2：“璞玉与美玉 ”-备考2024年高考语文作文押题猜想（全国通用）

2024届高考作文猜想：“璞玉与美玉”

试题呈现

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

璞玉，未经雕琢的玉石，质朴无华，蕴含潜力与可能;美玉，精心打磨的玉石，光彩照人，尽显魅力与价值。璞玉与美玉，不仅是玉石的两种形态，更是人生价值与成长的象征。

以上材料引发了你怎样的思考?请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

【材料解析】

1.玉石的价值

璞玉，未经雕琢的玉石，质朴无华，蕴含潜力与可能——璞玉的价值

美玉，精心打磨的玉石，光彩照人，尽显魅力与价值——美玉的价值

本质都是玉，各有价值，各美其美。

2.以玉喻人

璞玉与美玉，不仅是玉石的两种形态，更是人生价值与成长的象征。

（1）玉的价值→人的价值（象征）

玉的特质即人的特质，玉的价值即人的价值。

璞玉——未经雕琢之玉，可喻质朴有才之人，经过雕琢，假以时日，可有所作为之人。

美玉——玉之美者，玉之精品，可喻才美外现且超出众人者。

质朴无华与光彩照人，潜力、可能、魅力、实力……对人生来说，都有价值，

都是价值。

（2）璞玉变美玉→人生的成长（象征）

“不仅是……更是”这一关联词强调本次作文应更多的指向人生价值与成长。

“价值与成长”限定了写作方向。价值与成长，并列关系，行文都要涉及。

有怎样的价值，见（1）的内容 。

怎样获得“成长”？经历“打磨或雕琢”。

正向思考：“璞玉”经过雕琢、打磨变成“美玉”，人经过打磨可成才。

反向思考：“璞玉”经过雕琢后依旧是一块“璞玉”，人经历打磨后也没有成为“美玉”，又该如何？如若，在打磨过程中/后，审视自我，看清自我，认识到自己在某一方面并不擅长，从而切换赛道，再接再厉，或认识到自我的平凡质朴，认识到“质朴无华”与“光彩照人”是不同的生活方式，认识到……能正确的认识自我也是一种成长。

【写作提示】

这段材料通过对比“璞玉”和“美玉”这两种玉石的不同形态，来象征人生的价值与成长过程。

首先，“璞玉”是未经雕琢的玉石，它质朴无华，蕴含潜力与可能。在人生的初期阶段，我们可以将其比喻为“璞玉”。这个时候的我们尚未经过社会的磨砺和打磨，内心充满了纯真和潜力，有着无限的可能性和未来。我们可能还未完全发掘自己的优点和潜力，但正因为这种未经雕琢的状态，我们拥有了巨大的成长空间和潜力。

然后，“美玉”是经过精心打磨的玉石，它光彩照人，尽显魅力与价值。在人生的后期阶段，我们可以将其比喻为“美玉”。经过岁月的洗礼和生活的磨砺，

我们逐渐成长和成熟，变得更加优秀和有魅力。我们的优点和价值得到了充分的展现，就像美玉一样光彩照人。

因此，这段材料通过“璞玉”与“美玉”的对比，生动形象地表达了人生价值与成长的过程。它告诉我们，人生就像一块玉石，需要经历雕琢和打磨才能展现出真正的价值。同时，它也鼓励我们要珍惜自己的潜力和可能性，不断努力成长和进步，最终成为一块光彩照人的“美玉”。

此外，这段材料还启示我们，人生的价值并不在于一开始的状态，而在于我们如何去雕琢和打磨自己。无论我们最初是“璞玉”还是其他形态，只要我们愿意去努力，去成长，都有可能成为一块有价值的“美玉”。因此，我们应该以积极的态度面对人生的挑战和机遇，不断挖掘自己的潜力，实现自己的价值。

【立意方向】

一、人生成长与自我雕琢

材料中的璞玉与美玉，象征着人生的不同阶段和成长过程。璞玉未经雕琢，代表人生的起点，充满潜力和可能；而美玉则经过精心打磨，象征人生经过努力和历练后的成熟与光彩。从这个角度出发，可以立意为人生的价值在于不断地自我雕琢和成长，通过不断地学习、实践和反思，实现个人潜力的最大化。

二、内在价值与外在表现

璞玉虽质朴无华，却蕴含巨大潜力；美玉虽光彩照人，但其价值更在于内在的质地和品质。这启示我们，在评价一个人或事物时，不应仅看其外在表现，更应注重其内在的价值和品质。同样，在追求个人成长和成功的过程中，我们也应更注重内在修养和品质的提升，而非仅仅追求外在的成就和认可。

三、耐心与毅力的价值