9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

增强生命的韧性 北京冬奥会上，一位31岁老将腿上打着钢钉出场，凭借完美一跳夺得自由式滑雪空中技巧冠军。荣耀背后，是她20多年来孜孜以求的不懈努力！ ■猜猜她是谁？从她的身上，你感受到了什么？ 图片来源：https://image.baidu.com/search/index?tn=baiduimage&ps=1&ct=201326592&lm https://mbd.baidu.com/newspage/data/dtlandingsuper?nid=dt_4007784819720304689 增强生命的韧性 图片来源：https://image.baidu.com/search/index?tn=baiduimage&ipn=r&ct=201326592&cl=2&lm 为参加自由式滑雪空中技巧项目训练及比赛，她的左膝关节先后做过4次手术、切除近70%外侧半月板，并在膝盖中打了3根钢钉。从高台上跳跃落地时，腿部会受到巨大冲击。她4次征战冬奥会，3次与金牌擦肩而过。 ■徐梦桃遇到了怎样的挫折？ 议学活动一：什么是挫折？ ■在成长的过程中，我们每个人都会经历一些挫折，你还记得吗？ 图片来源：http://news.sohu.com/a/695933871_120372946 考试成绩不理想 上课听不懂 和老师闹矛盾 被同学嘲笑 求职失败 比赛失利 学习、人际交往和工作生活中 图片来源：https://image.baidu.com/search/index?tn=baiduimage&ps=1&ct=201326592&lm 目标 失利 阻碍 失败 生活中遇到的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折 图片来源：https://image.baidu.com/search/index?tn=baiduimage&ipn 学习寄语一 走进挫折——认知生命成长的坎坷历程 图片来源：https://image.baidu.com/search/index?tn=baiduimage&ipn=r&ct=201326592&cl 课内情境模拟 同学1：（ ）走进教室：“哎，我真是笨死了，又是40分。看来我就不是读书的料，我决定了今后回家卖水果！” 同学2：（ ）“我绝不能原谅自己的退步。从现在起，我要努力学习！”（5分钟后）禁不住朋友的邀请，拿着足球就出去了，（红光满面）“其实我也还可以，小张才考了30分，我比他高12分呢！以后再努力也来得及。” 同学3：（ ）“这次我考得很不理想，说明最近我的学习方式等方面有问题，我要及时调整，我一定要发奋努力，迎头赶上。” ■面对挫折，3位同学分别有着怎样的情绪感受和行为反应？为什么？ 放弃者 半途而废者 挑战者 议学活动二、挫折带给我们是同一类感受和影响吗？ 沮丧 兴奋 冷静 面对挫折的态度、行为和结果 态度 行为 结果   遇到挫折，放弃目标，一事无成 满足已有成绩，屈服于 新的挫折，不能取得成功 面对挑战，刻苦努力，实现价值，享受人生 胆怯、懦弱 意志不坚定 或容易满足 意志坚强、 有坚定信念 半途而废者 挑战者 放弃者 课堂辨析 挫折让人崩溃！ 挫折有益无害！ （温馨提示：有理有据地对这两位同学的观点评析，并阐述自己的观点。） 小组合作探究 图片来源：https://image.baidu.com/search/index?tn=baiduimage&ipn=r&ct=201326592&cl 徐梦桃多次参加重大国际比赛，有些成绩还不够理想，让自己陷入了苦闷和失落。2018年平昌冬奥会，致命的滑雪失误让她在赛后曾萌生退役的想法。 ■挫折带给徐梦桃怎样的影响？ 面对腿部严重的伤病和不够理想的比赛结果，徐梦桃最终稳住心态，照常训练。她坚信，通过这些失败不断提高滑雪技术水平，一步步地靠近成功。 生活中的挫折是我们生命成长的一部分 图片来源：http://news.sohu.com/a/695933871_120372946 积极影响 积极影响 消极影响 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 挫折是一把双刃剑 正确看待挫折 学习寄语二 感悟挫折——体会生命成长的丰富内涵 图片来源：https://image.baidu.com/search/index?tn=baiduimage&ip