内容正文:
九年一贯制学校第一教联体2023-2024学年度下学期 七年级语文期中测试题 一、语言文字运用(14分,第1、2题1分,其余3分) 阅读下面的文字,完成1-6题。 书在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙。让古今中外他人的智慧,通过文字进入我们的视野,丰富贫瘠的大脑。 读光未然的《黄河颂》,我们领略到黄河惊涛澎湃的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们体会到作者对于广大的关东原野挚痛的热爱;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时 ① 的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鞠躬尽 ② 、为国献身的情怀。 1.文中加点字“挚”的读音正确的是( )(1分) A.ch B.ch C.zh D.zh 2.在文中横线②处填人汉字,正确的是( )(1分) A.萃 B.悴 C.瘁 D.粹 3.在文中横线①处填人词语,恰当的是( ) (3分) A.慷慨淋漓 B.锲而不舍 C.至死不懈 D.可歌可泣 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(3分) A.让古今中外他人的智慧,通过文字丰富贫瘠的大脑,进人我们的视野。 B.古今中外他人的智慧,通过文字丰富贫瘠的大脑,进人我们的视野。 C.古今中外他人的智慧,通过文字进入我们的视野,丰富贫瘠的大脑。 D.让古今中外他人的智慧,通过文字进人贫瘠的大脑,丰富我们的视野。 5.下列句子组成语段排序正确的一项是( )(3分) ①然后,在一个时期多找些这位作家的书来读,也可以再读读和他同期作家的一些作品。 ②三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。你就真真正正爱上这本书了。 ③因为大凡世上,一个作家都有自己一套写法,都是有迹而可觅寻的。 ④读书万万不能狭窄。掌握真正的本事,全在于精读。你若喜欢上一本书了,最好可以读三遍。 ⑤这样,你知道他的文了,更知道他的人了,明白当时是什么社会,是怎样促使他的风格的形成。 A.④②①⑤③ B.③①⑤④② C.③④②①⑤ D.④②③①⑤ 6.下列句子对加点词词性判断错误的一项是( )(3分) A.我非常喜欢老舍的代表作《骆驼祥子》。(“非常”是副词) B.按照通知要求,我们今天必须上交比赛作品。(“按照”是动词) C.只要是妈妈炒的菜我都喜欢吃。(“只要”是连词) D.哎呀,眼前的这一幕实在是太感人了! (“哎呀”是叹词) 二、综合性学习(8分,每题2分) 某中学七年级开展了以“天下国家“”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。 [活动一]阅读下面的材料,写出你的探究结果, 材料一:1910年春天,12岁的周恩来进入银冈书院读书。一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:“为了中华之崛起!”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献 材料二:在远离城市的荒漠戈壁隐姓埋名28年,邓稼
九年一贯制学校第一教联体2023-2024学年度下学期
七年级语文期中测试题参考答案
1、 语言文字运用(14分,第1、2题1分,其余3分)
1—6 D C B C A B
二、综合性学习(8分,每题2分)
答案:7.示例一:爱国是我们每一个人的职责和义务。
示例二:一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上。
8.示例一:爱国是一种理想,一举一动成就灿烂未来奇景。
示例二:爱国是一种信念,一字一句彰显优秀文化传统。
9.示例:各位同学大家好,“国家兴亡,匹夫有责。”作为中国人,我们应该继承并发扬爱国思想,“少年智则国智,少年强则国强”,作为少年的我们,更应该以国为重.勤奋努力,自信自强!为此我们召开“天地英雄气,千秋尚凛然"的主题班会,让爱国思想铭记我心,请同学们积极发言!
10.D
三、古诗文阅读
(一)名篇名句默写(7分)
①何人不起故园情
②惟解漫天作雪飞
③故园东望路漫漫
④山重水复疑无路, 柳暗花明又一村
⑤念天地之悠悠,独怆然而涕下
⑥将军百战死,壮士十年归。
⑦士别三日,即更刮目相待。
古诗文阅读(4分)
11.C
12.答:运用比喻的修辞,移情于物,以“落花”自比,表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,表达了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。
13.选B。解析:异,形容词意动用法,对……感到奇怪
14.答案:父命牧牛陇上/窃入学舍/听诸生诵书
15.①答案:我经常读书,自以为大有益处。
②答案:这孩子对读书这样痴迷,为什么不让他去做自己想做的事呢?
16.选D项。解析:“也会改变神色,内心惊惶”不正确,王冕面对神像“恬若不见”。
【乙文参考译文】
王冕,是诸暨县的人。七八岁时,父亲叫他到田埂上放牛,(他)偷偷跑进学堂,去听学生念书;听完以后,就默默地记住。晚上回家,(他)把放牧的牛都忘记了。有人牵着