专题04 诗词鉴赏-2024年中考语文专项重点突破与演练

专题04 诗词鉴赏 （分值：40分，用时：40分钟） 【2024·河南周口·二模】 阅读下面一首诗，完成下面小题。 行路难（唐 • 李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然， 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．下列诗句和“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”不同，没有运用典故的一项是（   ） A．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》 B．持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子 •密州出猎》 C．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》 D．单车欲问边，属国过居延。（王维《使至塞上》 2．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”历来被不少同学引为座右铭，请你说明原因。 【2024·山东泰安·一模】 阅读下面的文字，完成小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魄归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 3．下列对诗歌理解分析有误的一项是（   ） A．“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去”中的“归”字意思相同，寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。 B．“殷勤问我归何处”，  “问”字与下片“报”字相呼应，天帝关心词人想要回到哪里去，问答之间，语气衔接，联系紧密。 C．“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”生动传达出作者空有才华却遭遇不幸、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。 D．本词先写入梦前所见云涛如涌的景象，再写梦中与天帝对话，最后写梦醒后希望前往“三山”的美好愿望。 4．下列对诗歌赏析有误的一项是（   ） A．景象壮丽。写天、云、雾、星河、千帆、风、大鹏、三山等，展现一幅辽阔壮美的海天一色图卷。  “千帆舞”，生动形象地描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面。 B．化用古句。作者化用庄子《逍遥游》中的句子，希望自己也能像大鹏一样高飞远走，反映了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。 C．想象丰富。这首词是记梦之作，把真实的生活融入梦境，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，展现了词人的浪漫主义情怀和进取精神。 D．风格豪放。这首词气势磅礴而豪迈，意境壮阔雄奇，在李清照众多词作中别具一格，充分显示了作者性情中豪放的一面。 【2024·陕西渭南·二模】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 5．请根据诗中提供的信息，用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。（不超过30字） 6．学校校刊进行“经典诗歌”征文活动，小亮在学习《次北固山下》和《夜雨寄北》后，准备撰写一篇读后感投稿，但他不知道选择校刊的“故乡情深”栏目还是“想象空间”栏目，请你帮他选择并结合两首诗的内容阐明理由。 【2024·云南昭通·一模】 阅读下面这首诗，完成下面小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦。 听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。 B．本诗是以“耳闻”为线索，按照时间顺序（暮—夜—夜久—天明）来叙事的。 C．“天明登前途，独与老翁别。”从侧面反映了老妇的命运。 D．诗人憎恨统治阶级压迫人民的行径，不满那场平叛战争。 8．把诗句中的“捉人”改为“征兵”好不好？请说明理由。 【2024·河南信阳·一模】 阅读下面一首诗，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9．对于颔联两句，金圣叹有如下阐发：“先生望岳，直算到未有岳以前，想见其胸中咄咄。割昏晓者，犹《史记》云日月所相隐辟为光明也。一句写其从地发来，一句写其到天始尽，只十字写‘岳’遂尽。”请赏析颔联的妙处。 10．此诗紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感。请结合诗的最后两句，说一说作者抒发了怎样的情感。 【2024·江西新余·一模】 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 送客之江西 【唐】郑锡 乘轺①奉紫泥②，泽国渺天涯。 九派③春潮满，孤帆暮雨低。 草深莺断续，花落水东西。 更有高堂④处，知君路不迷。 【注】①轺（yáo）：使者乘坐的车辆。②紫泥：这里指诏书。③九派：长江流至湖北、江西九江一带，分成九条支流。④高堂：指父