专题06 成语的理解与运用（课件）-2024年小升初语文复习讲练测（统编版）

2024年小升初语文复习讲练测 专题06 成语的理解与运用 01 课 标 解 读 02 03 04 05 考 点 解 读 要 点 梳 理 方 法 技 巧 例 题 精 讲 一、【课标解读】 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 一、【课标解读】 根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求，小学阶段要达到的学习目标是：能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义；能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 一、【课标解读】 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 成语的正确理解与运用，是对学生语言运用的基本要求，也是小升初考试中的一项重要内容。所考查到的成语，有课内的重点成语，也有课外积累的成语。解答好这类试题，除了平时勤翻字典、掌握常用成语含义外，还要掌握此题目的一些答题技巧。 二、【考点解读】 一、【课标解读】 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 本部分涉及的主要考查点有： （1）了解成语的类型，知道成语的所属种类。 （2）词语（成语）在具体语境中的理解与运用。 （3）掌握并能熟练运用常用的成语。(成语典故和关联词语的正确运用） 1.考点要求 一、【课标解读】 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 2.命题趋势 根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式。主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语的能力，在近年来的小升初考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。 一、【课标解读】 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 ✒【考查范围】成语典故、成语积累、词语运用。 ✒【考查题型】以选择题为主。 ✒【分值比重】2—6分，部分题型可达8—10分。 ✒【考点难度】★ ★ ★ ✒【考点热度】★ ★ ★ ★ ★ ✒【命题趋势】 范围较广，灵活多变。 一、【课标解读】 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 3.常见题型 对成语的运用考查主要以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。 一、【课标解读】 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。 《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 三、要点梳理 1.成语的来源 （1）来自古代神话、寓言故事，如“女娲造人”、“