【暑期培训】2015年初二升初三暑期化学衔接讲义导学案：第6讲 我们呼吸的氧气（无答案）

第6讲 我们呼吸的氧气（2） 【学习目标】 1.说出双氧水和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验原理、过程、注意点等。 2.说出催化剂的概念，催化剂的作用。 3.说出实验室制取氧气的反应原理； 4.列举分解反应及其化合反应的区别； 5.概述氧气的工业制法； 6.描述两套气体制取装置的优缺点和适用范围。 【教材扫描】 板块1：实验室制取氧气的原理及装置（这是难点） （1）药品：过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰。 （2）原理：①2H2O22H2O+O2↑； ②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； ③2KClO32KCl+3O2↑ （3）实验装置：①实验装置包括气体发生装置和气体收集装置两部分。发生装置的选择依据：反应物、生成物的状态及反应条件。收集装置的选择依据：气体的性质，如：水溶性、密度等。收集的方法有三种：凡是难溶于水或不易溶于水且不跟水发生化学反应的气体可用排水集气法收集。若密度比空气大，且不与空气中各成分反应的气体可用向上排空气法收集。若密度比空气小且也不与空气中各成分反应的气体可用向下排空气法收集。②用加热固体来制取气体，可选用如下图所示的装置。 拓展： （1）制备气体物质应从药品、反应的原理、仪器装置、实验步骤、收集方法、检验方法、注意事项等几方面来学习。 （2）分析反应的原理会发现：①是固体、液体之间发生反应，不需要加热；②、③是固体之间发生反应，需要加热。所以在发生装置的选用上有所不同。 （3）可以用来制取氧气的物质很多，但这三种药品操作较简单。 板块2：催化剂和催化作用（这是难点） 过氧化氢在常温下不能使带火星的木条复燃，说明氧气量少，反应进行得慢，当加入少量二氧化锰后，可使带火星的木条复燃，说明反应加快，可见一些进行得慢的反应加入一些物质后反应速率会加快。 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。 警示： （1）催化剂具有选择性，其催化作用既不是万能的，也不是唯一的。一个反应中可有多种催化剂，同理，在这个反应中能作催化剂的物质，在其他反应中不一定能作催化剂。 （2）催化剂所起的作用是改变化学反应的速率，既可加快亦可减慢反应速率。与生成物的质量多少和反应是否能发生没有关系。