【暑期培训】2015年初二升初三暑期化学衔接讲义导学案:第7讲 分子和原子(无答案)

2015-08-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 学案-导学案
知识点 构成物质的微粒
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 102 KB
发布时间 2015-08-12
更新时间 2015-08-12
作者 wmss99
品牌系列 -
审核时间 2015-08-12
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来源 学科网

内容正文:

第7讲 分子和原子 【学习目标】 1、能举例说出分子是真实存在的 2、能通过实验探究出分子是不断运动的,用分子的基本性质解释生活中的现象 3、能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化 4、能说出分子和原子的定义 【教材扫描】 板块1:分子(这是难点) 水通电分解得到氢气和氧气,得到的结论有:①水是由氢、氧两种元素组成的;②水是由水分子构成的;③每个水分子含有2个氢原子和1个氧原子;④化学变化中分子可分,原子不可分;⑤化学变化的实质是分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。由此进一步推出分子是保持化学性质的最小粒子,如保持水的化学性质的粒子是水分子,保持二氧化碳的化学性质的粒子是二氧化碳分子。由此可见分子是构成物质的一种粒子,如水、氧气、二氧化碳都是由分子构成的。 警示: (1)“保持”的含义是指构成物质的每一个分子的化学性质与该物质的化学性质是一致的。 (2)分子只能保持物质的化学性质,而物质的物理性质需要大量分子聚合在一起才能表现,单个分子不能体现该物质的物理性质。 板块2:分子的基本性质(这是重点) 分子的基本性质:(1)分子很小,质量和体积都很小;(2)分子总是不断地运动着;(3)分子之间有间隔;(4)同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。 警示: (1)温度越高,分子的能量越大,运动速率也越快。(2)分子间的间隔受热增大,遇冷变小。用分子不断运动解释的现象有:溶解、蒸发、扩散(不同温度下蒸发、溶解、扩散快慢不同),以及闻到物质气味。用分子之间有间隔解释的现象有:热胀冷缩、物质三态之间的变化以及两种物质混合后总体积小于二者体积之和。 板块3:原子的基本性质(这是重点) (1)分子是构成物质的一种粒子,分子是保持物质化学性质的粒子,分子是由原子构成的,原子也是构成物质的一种粒子,如铁、铜、稀有气体是由原子构成的,原子也能保持物质的化学性质,铁的化学性质是由铁原子保持的,铜的化学性质是由铜原子保持的。故而,从某种意义上讲,分子和原子的某些性质相同,所以二者的本质区别是:在化学变化中是否可分。 (2)分子和原子的比较如下表: 分 子 原 子 定义 保持物质化学性质的最小粒子 化学变化中的最小粒子 区别 在化学变化中可以再分 在化学变化中不能再分 相似点 ①都是构成物质的基本粒子;②体积和质量都很小,都有一定的间隔,都

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