湖南省郴州市第六中学2023-2024学年七年级下学期期中考试历史试题

郴州市第六中学2024年上学期七年级历史期中检测试卷(试题卷) 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1．隋文帝结束了自西晋末年到隋统一前近300年的分裂割据状态，实现了自秦汉以来中国又一次统一，他励精图治，统治被称为“开皇之治”。在中华民族发展角度看，隋文帝的最大贡献是（   ） A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展 C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河 2.史实是历史的客观记录，史论是对历史发展过程、重大历史事件的记述、分析、评论，同时找出发展规律。下列关于隋朝大运河的描述属于史论的是（   ） A．从公元605年起，隋朝陆续开凿了一条贯通南北的大运河 B．隋朝大运河从北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段 C．隋朝大运河从北到南依次连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系 D．隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流 3.下图所示的是樊树志的《国史十六讲》中描述某一时期的关键信息。据此推知，这一时期的阶段特征是（   ） ☆从李世民到武则天 ☆盛唐气象：海纳百川的博大胸怀 ☆东西方文明的交汇中心——长安 A．早期国家与社会变革 B．繁荣与开放的时代 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立 4.杜佑《通典》记载：“至（开元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。”此社会状况的出现得益于（   ） A．隋文帝的革陈出新 B．隋炀帝的好大喜功 C．唐玄宗的励精图治 D．唐高祖初建唐政权 5.唐太宗听闻吐蕃和西域人都有击马球的爱好，也让手下练习，马球运动逐渐在唐朝兴起。不少女子也积极参与，“柳腰”女子“跨鞍挥杖”成为当时引人注目的风景。这反映出唐朝社会风气的特点是（   ） A．男女平等 B．开明交融 C．繁荣创新 D．开放兼容 6.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神；杜甫的诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。二人创作风格不同的主要原因是，他们（   ） A．出身的家庭背景不同 B．所受的教育不同 C．所处的时代背景不同 D．所处的职位不同 7.把下列事件按时间先后顺序进行排列，正确的是（   ） ①朱温建立后梁政权  ②唐朝打败安史叛军  ③黄巢建立政权  ④安史之乱爆发 A.①②③④ B．②③①④ C．③①④② D．④②③① 8.汉武帝时期，在每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏。宋太祖时期，在各州府设置通判，以分知州权力。据此可知，两位皇帝的共同目的是（   ） A．加强中央对地方的控制 B．加强军队战斗力 C．强化国家对经济的管理 D．减轻农民的负担 9.下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究中国古代（   ） A．冶铁技术的进步 B．民族交融的加强 C．抑商政策的演变 D．中外文化的交流 10.下图中的历史人物东渡日本，前后用了12年，到日本时已是66岁高龄。贞观初年，下图中的历史人物西行前往天竺取经，经过4年的长途跋涉到达天竺。由此可知，这两位人物（   ） A．为中日文化交流作出了卓越的贡献 B．为中国佛教的发展作出了重大贡献 C．派遣使节和大批留学生到唐朝学习 D．展现出矢志不渝、坚韧不拔的品质 11.据考证，北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。对这一现象最合理的解释是，当时（   ） A．边疆地区特别重视文化教育 B．经济重心南移促进南方文化发展 C．民族政权并立造成文化隔阂 D．文化事业繁荣推动南方经济发展 12.元朝建立后，元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来。随着元朝完成南北统一，元杂剧也传入南方，演出活动遍及城乡各地。据此可知，元朝统一全国（   ） A．推动了文化传播 B．稳固了各地统治 C．促进了诗词繁荣 D．丰富了市民生活 13.元朝是我国历史上的重要朝代，下列不属于其进步性表现的一项是（   ） A．实现了国家统一 B．实行民族分化政策 C．实行行省制度 D．设澎湖巡检司 14．云南是一个多民族生活区域，元政府根据当地多民族的复杂状况，推行土司制度，承认各族首领的传统地位。上述材料反映出元朝（   ） A．实现各民族一律平等 B．采取因地制宜的管理方式 C．君主专制进一步强化 D．推行行省制加强边疆管辖 15．小明同学在读某著作时做了如下摘录：“市舶司对外贸易货物按照10%抽取商税……北宋时，广州是最大的贸易港口……到南宋泉州崛起，逐渐超过广州，成为全国最重要的贸易港口”，据此可推断出该著作的主题是（