浙江省瑞安市2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题

2023学年第二学期七年级期中学业质量检测（语文） 注煮事项： 1.全卷共7页，有16道题。满分100分（含书写3分）。考议时问120分钟。 2.答案必须写在答题依相应的位置上，写在试题纸、草稿纸上无效。 【第一站·追光诗会】(17分) “光”是一个含义丰富、用法多样的汉字，在历史和文化的演变中，不断被赋予新的含 义和用法。这一站，我们邀请你参与光之诗会，一起走近光。 1.认识光。(4分) 1·一·==·■，=== 吃天光 含有光的成语 在温州话中，“吃天光”就是“吃平！ 光风霁月、光怪陆离、 ！餐”的感思，指早晨天发亮时的第一餐。！ (1)▲… 光是什么2 光的车义 它是“似火醉阳”， 报据“光”的甲骨文宇形，可拉测 星海横流间，指引着(2)一(gen)古的方向： 其字的本义是(4)▲，所以“光” 字有明亮、光明的意思。 它是“莹烛末光”， 锲(3)▲(A.qi B.q1)而不含时，也将汇成 光 → guang 璀骤星河。 (1)补充一个含有光的成语。(1分) (2)根据拼音写出相应的汉字。(1分) (3)根据字形选择正确的读音。(1分) (4)根据“光”的甲骨文字形，推测其本义。(1分) 2.学习抒情方式，吟诵光，完成表格。(13分) 抒情方式 诗句 情感 国 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 【甲】▲ 直接抒情 像你一样伟大坚强！ 像你一样伟大坚强！ 光未然《黄河项》 第1页共7页 倍助联 花里带着甜味儿：闭了眼。树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 向往美好 想、想象 朵儿。 朱自清《春》 深林人不知，①▲ 王收《竹里馆》 【乙】▲ 间 借助意象 接 ⑦ 散入春风满洛城。李白《春夜洛城闻苗》 思念家乡 抒 ③ ④」 岑参《逢入京使》 思亲怀人 情 借助修辞 ⑤ ⑥ 韩愈《晓春》 似贬实褒 关山度若飞。 《木兰诗》 赞美木兰 (1)请完成①一⑦的诗词填空。(7分) (2)请补充【甲】【乙】处的情感内容。(2分) (3)从间接抒情中任选一种方式，仿照示例，完成诗歌创作。(4分) 如果你要写光，就不能只写光。 要写趋过地平钱，龄世问带来的新衣雾。 要写熙熙浆浆的人群，向东方泌望。 如采你要写光，就不能只写光。 要写浮动的灰尘，摇曳着午后的时光。 要写窗明几净的教室，托举着木来的太阳。 如采你要写光，就不能只写光。 【第二站·追光故事会】(25分) 决决华夏，无数的英雄豪杰在数千年的历史长河中烟韬生光。学校准备开展“追光故事 会”，为了讲好故事，请你完成以下任务。 【擅集材料】 材料一： 华光殿付实赋竞病韵 曹景宗 去时儿女想。归来笳技竞。 借问行路人，何如霍去病？ 第2页共7页 【注】①公元507年，南北朝时梁朝名将曹景宗率兵大欺北魏，梁武帝在华光殿设宴庆功， 并命群臣赋诗，“竞”“病”为曹景宗所用韵。②笳鼓：这里指军乐。③徭去病：西汉名将， 杰出军事家。 材料二： 曾景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征雳将军、徐州刺史。景宗幼善骑 射，好败猎。常与少年数十人译①中逐辞鹿，每众骑赴鹿，庞马相乱，景宗于众中射之。人 督惧中马足，能应孩辄毙，以此为乐。木弱冠，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中 路卒逢蛮贼数百围之。景完带百余济乃驰融四牡每桥杀一蛮蛮遂散走，因是以胆勇 知名。颜爱史书，年读《镶苴》《乐發传》。，辄效卷叹息曰：“文夫当如是！” 建元初，蛮寇群动，景宗东西讨击，多所擒破。齐部阳王辩为雍州，复以为征虏中兵参 军，带冯翊太守督岘南诸军事，除屯骑校附。少与州里张道门厚善。道门，齐车骑将军数儿 少子也，为武位太守。散儿诛，道门于环伏法，亲属故吏莫救收，景宗自襄阳遣人船到武皮， 收其尸，迎还殡葬，乡里以此义之。 选自《南史·曹景宗传》 【注】①畋(ti):古指种田或打猎。②泽：聚水的洼地，一般指湖沼。③弱冠：泛指男子二 十左右的年纪。④卒：同“猝”，突然、仓促。⑤穰苴、乐毅：古之名将，英勇善战。 【研读材料】 3.请帮助小文用现代汉语为材料二补充注释或作出选择。(4分) 文言词句 方法 解释 風 景宗幼善骑射 课内迁移法：陈康肃公善射 ① 查阅词典法：A古代车厢的左右两板： 鹿应弦辄死 B立即，就：C总是 ② 复以为征虏中兵参军 参考成语法：周而复始 ③ 以匹马将数人 语境推测法：联系上下文推测 ④ 【加工故率】 ●梳理材料 4.毛泽东读罢《南史·曹景宗传》，赞道：“景宗亦章杰战”，请根据材料二梳理“章杰” 相关情节，完成下面思维导图。(4分) 幼善骑射，好政猎。①】 建元初，③ 未弱冠，② 豪杰 ④ 爱读史书，崇敬名将之风。 第3页共7页 ●增别材料 5.请对画线句展开联想，增加细节，使故事更加生动，深化对景宗的形象认识。(3分) 景宗带百余前，乃驰肿四射，每前杀一变，变遂散走。 6。小文在讲述景宗“东征西讨”的