内容正文:
河北省秦皇岛市高二年级4月份联考历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容;选择性必修3前五单元。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 康熙六十一年(1722年)正月初二,康熙帝在乾清宫宴请65岁以上的老人,共1020人。筵席上,老人和康熙平起平坐,皇子皇孙侍立一旁,给老人倒酒。康熙还即兴赋诗,名曰《千叟宴诗》。以上事例说明( )
A. 满族统治者笼络汉人 B. 统治者重视传统孝文化
C. 君臣之义受到了挑战 D. 进步思潮影响统治秩序
2. 1895-1899年,维新派建立了103个学会、185所学堂和64个报馆,其中四成以上的学会、学堂和超过七成的报馆集中在江苏、浙江、福建、广东和广西;而东北、内蒙古、新疆、甘肃、青海、西藏则一个新建学会或报馆都没有。这反映了晚清时期( )
A. 资产阶级力量的汇聚 B. 中央集权体制的崩溃
C. 西学东渐的地区差异 D. 列强侵略的重点区域
3. 滚筒印章(下图所示为滚筒印章印文)作为商品交易的信用凭证,自大约公元前4000年在两河流域出现之后,逐渐传播到叙利亚、伊朗高原等地。这可用于说明古代( )
A. 西亚地区的经济文化交流 B. 西亚地区商业体系的建立
C. 两河流域文明程度的先进 D. 两河流域商业氛围的浓厚
4. 中国人对莲花的喜爱古已有之,《楚辞》中有“集芙蓉以为裳”的诗句,佛经中亦将莲花作为“出尘离染”的净土的象征。魏晋南北朝时期,莲花纹被广泛应用在陶瓷器上,呈现出丰富的变化(下图所示)。莲花纹器皿的大量出现一定程度上缘于此时期( )
南朝青釉瓣纹盖罐
北朝青釉莲花尊
A. 陶瓷器的生活化 B. 佛教的广泛传播 C. 政府的积极提倡 D. 民族的频繁迁徙
5. 《乌尔纳姆法典》(约前21世纪末颁布于苏美尔人建立的某王朝)的制定者以人民之父自居,鼓励臣民将国家视为家庭,将他的法律视为家规。前20世纪后期,苏美尔国家君主颁布的改革条例、债务免除命令和单行法令,往往都以书面形式记录在案,也被称为法典。这说明,苏美尔人( )
A. 没有经历习惯法时代 B. 统一了两河流域法制
C. 商品债务关系较发达 D. 法制建设服务于王权
6. 在雅利安人移居印度一千年以后,印度社会发生了很大变化。吠陀早期那种无忧无虑的乐观主义让位给悲观主义,社会已没有灵活变通、无拘无束的性质,取而代之的是愈来愈严格地按职能和特权分成的不同阶层。能反映上述变化的文献是( )
A. 《荷马史诗》 B. 《吉尔伽美什》 C. 《梨俱吠陀》 D. 《罗摩衍那》
7. 特奥蒂瓦坎古城是美洲的印第安文明的重要遗址,位于墨西哥首都墨西哥城东北约40公里处。这座古城建立于公元前150年到公元100年之间,兴盛于6—7世纪。1987年联合国教科文组织将其作为文化遗产,列入《世界遗产名录》。特奥蒂瓦坎古城( )
A. 是古代玛雅文明的杰出成果 B. 与隋唐长安属于同时代名城
C. 与印加帝国崛起时间相同 D. 毁灭于葡萄牙人的殖民扩张
8. 有学者指出,“五胡(匈奴、羯、氐、羌、鲜卑)乱华”是一个贬义词,“五胡”是牧人,不是野蛮人,他们带来的有战乱,但也有北方民族充满活力的气质与气魄。该学者的观点( )
A. 意在强调少数民族比汉族更为先进 B. 侧重于分析华夏观念形成的背景
C. 辩证地认识了少数民族内迁影响 D. 说明了民族交融趋势加强的动因
9. 16世纪西班牙殖民者卡斯蒂略写道:“和我们同去的冈萨雷斯教士把那几口木箱、偶像和金器,统统搬上船去了。……两人(印第安人)受洗礼后,一个取名胡利安,另一个取名梅尔乔。”这( )
A. 反映了早期殖民扩张的根源 B. 体现了西方殖民者的文化侵略
C. 使美洲社会结构发生了巨变 D. 表明当时印第安文化毁灭殆尽
10. 改革开放以来,受大环境、技术、资本和政策的推动,我国掀起了一股“下南洋”风潮,大批创业者、管理层和梦想成为新中产的年轻人迁徙到了新加坡。这说明( )
A. 我国和新加坡有共同的信仰和习俗 B. 经济全球化推动劳动力的全球流动
C. 新加坡成为国际政治经济文化中心 D. 人口输出是我国对外开放基本政策
11. 下图所示可用于说明( )
A. 古代“海上丝绸之路”交通的发展 B. 陆路交通阻碍中西文