精品解析:河南省周口市郸城县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 郸城县
文件格式 ZIP
文件大小 2.19 MB
发布时间 2024-04-25
更新时间 2024-04-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-25
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年第二学期期中学情调研试卷 八年级语文 注意事项: 1.本卷共四个大题,满分120分,考.试时间120分钟,请用蓝色、黑色签字笔直接答在试卷或答题卡上。 2.答题前请将姓名、准考证号填涂写清楚。 一、积累与运用(共23分) 1. 阅读下面语段,回答问题。 田成方、土成型、渠成网、路相通、沟相连,是我们在一个美丽乡村看到的高标准农田建设的模样。田野是敞开的,平展,旷远。敞开的田野,几乎与村舍、山峦连成了一体。笼罩在一片雾ǎi__中的、蓄着浅浅一层水的稻田,是由一台台机械栽插点绿的。那每①间隔一行生发的绿,像天上的云彩一样扩散开来。而凸显田野绿色的,是田垄间飞起又落下的白鹭,一只、两只、三只……它们大多时候是在安静地啄食,有时也呱呱呱地叫着,仿佛是对同伴piān______然而至的一种呼应。 竹篱,菜园,池塘,②阡陌,绿荫……还有什么事能比漫游乡村、感受田野的清新更加迷人的呢? (1)依次给句中加点的字注音,正确的一项是( ) A. ①jiān ②qiàn B. ①jiān ②qiǎn C. ①jiàn ②qiān D. ①jián ②qiān (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 雾ǎi______ piān______然 2. 下列各句中,加点成语使用有误的一项是( ) A. 现在的电信诈骗手段层出不穷,行骗者手段之隐蔽,伎俩之巧妙,蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止。 B. 随着“南阳市教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。 C. 国产大飞机C919的设计别具匠心,用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。 D. 学习知识,不仅需要勤奋刻苦的态度,更需要一丝不苟的精神。 3. 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 善待善意,让爱延续,意义不小。一件好事,往小了说,是一个人的爱心;______。______,______。______,______,又似千帆竞发,便能发出更多的光与热,照亮更多的人。让我们用善意呵护善意,愿更多阳光洒向人间! ①一滴水作用有限②往大了说,关乎一个城市温度 ③无数滴水珠却能汇聚成江河④那么善举就能如雨后春笋 ⑤对待善意,如果能多方发力鼓励支持 A. ②①③⑤④ B. ②⑤④①③ C. ②①③④⑤ D. ③⑤①③④ 4. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。 主题 古诗文名句 遣词造句 《诗经》中善用叠词。“①______,在河之洲”(《关雎》),用叠词写出雎鸠鸟的和鸣,引发君子对淑女的追求;“②______,白露为霜”(《蒹葭》),用叠词写出芦苇茂盛的样子,与霜露等景物一同为人物的活动提供了特定的背景;“③______,④______”(《子衿》),用叠词写出佩玉绶带的颜色,看到青青的佩带,引发对恋人的相思。 理想境界 《桃花源记》中“⑤______,⑥______”蕴含着《道德经》“甘其食,美其服,安其居”思想,呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。 用典 诗词中运用典故,能含蓄地表达内心思想,如孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》用“⑦______,⑧______”隐喻想出来做官而没有途径烦恼。 5. 为了践行“绿水青山就是金山银山”的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,学校在全国低碳日开展“低碳校园”的主题活动,请你积极参与并完成任务。 (1)请你为这次活动写一条宣传标语。 (2)下图是“全国低碳日”的标志,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。 (3)同桌小文想要用实际行动参与低碳校园的共建,你告诉她可以做些什么。(说出两条建议即可) 二、现代文阅读 阅读下文,完成小题。 谜 题 ①我的孩子在四岁以前,都是无忧无虑的快乐孩童,可是,进了幼稚园以后,就会有些改变了,那是因为有人告诉了他们:生命有种极限,任谁也无法抗拒。 ②我记得女儿听到这个消息的那一天,我正在厨房做中饭,秋天的阳光从窗外照进来,把屋子里照得很亮很温暖。她一脸惶急的来找我了:“妈妈,你有一天会死掉的,是吗?” ③我诧异地回过身来,低头看她。我的小胖女儿有着蔷薇的双颊,黑葡萄的瞳仁,还穿着学校的小白围兜,早上去上学时候的那种笑容不见了,换上了一种忧急而又严肃的表情。我微笑地摸摸她的脸:“不会啊,妈妈会活到很老很老的。” ④“可是,他们说,活到多老也有一天会死的啊!” ⑤我假装轻松地开冰箱,拿出青菜和水果来,心里盘算着该怎样回答她,怎样为她解释这样的第一课呢?一面洗菜,一面仍然是用不在意的语调来回答她:“妈妈要到很老才会死,那时候你已经长得够大,就不会有什么关系了。” ⑥“可是,不管怎样,你总是会死掉的,那我就再也看不到你了,我不喜欢这个样子,怎么办呢?

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