文言文阅读 考点讲解（PPT）-【高高手】2024年徐州中考语文总复习

编辑修改：本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作：目录、返回目录都有超链接，点击即可跳转至相应页面 语文花开 中考高高手 2024·徐州 编辑修改：本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作：目录、返回目录都有超链接，点击即可跳转至相应页面 第四部分 文言文阅读 考点一 句子翻译 考点二 内容理解概括 考点三 分析人物形象 考点一 句子翻译 返回目录 句子翻译 原则 ①直译为主。②意译为辅。③字字落实。④文从字顺。 方法 留 基本词汇和专有名词保留。包括古今意义相同词；朝代、年号、人名、地名、官职、度量衡单位等专有词。 教材示例：《岳阳楼记》“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”中“庆历”是年号，“滕子京”是人名，“巴陵郡”是地名，翻译的时候，都保留不译。 （1）用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词；（2）将古今异义词替换成古代汉语的意思；（3）将通假字替换成本字；（4）将活用的词替换成活用后的意思等。注意翻译时替换要彻底到位，以防文白混杂，不伦不类。 教材示例：《出师表》“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”中“宫”“府”“陟”“臧”应分别替换成“皇宫”“丞相府”“晋升”“赞扬”。 替换 返回目录 方法 调 调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。翻译时需要 调整语序的句子主要有以下几种： （1）状语后置句，翻译时要将状语移到谓语前面。 教材示例：《曹剃论战》中“战于长勺”属于状语后置句，翻译时应为“在长勺（和齐军）作战”。 （2）宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后。 教材示例：《岳阳楼记》中“吾谁与归”属宾语前置句，翻译时应为“我同谁一道”。 （3）定语后置句，翻译时要将定语移到被修饰、限制的中心语之前。教材示例：《愚公移山》中“遂率子孙荷担者三夫”属定语后置句，翻译时应为“于是带领三个能挑担的子孙”。 （4）主谓倒装句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。 教材示例：《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”属主谓倒装句，翻译时应为“你也太不聪明了”。 返回目录 方法 补 翻译句子时，对句子中省略的部分、代词所指的内容、使上下文连贯的内容等，需根据上下文文意，适当进行增补，从而使句意完整。 （1）省略主语。教材示例：《桃花源记》中“便舍船，从口入”省略了主语“渔人”，应译为“(渔人)于是下了船，从洞口进去”。 （2）省略谓语。教材示例：《曹剃论战》中“一鼓作气，再而衰，三而竭”省略了谓语“鼓”，应译为“第一次击鼓能够鼓起士气，第二次（击鼓）士气就减弱了，第三次（击鼓）士气就穷尽了”。 （3）省略宾语。教材示例：《桃花源记》中“此人一一为具言所闻”省略了宾语“桃花源中人”，应译为“渔人把自己听到的事一一向（桃花源中人）详细地说出”。 （4）省略介词。教材示例：《小石潭记》中“影布石上”省略了介词“于”，应译为“鱼的影子映在水底的石头上”。 返回目录 方法 删 对文言文中仅起某种语法作用而没有实际意义的词语可以删除不译，这些词语包括发语词、音节助词、用在主谓之间的虚词、结构倒装的标志、加强语气的词语等。 教材示例：《狼》“而两狼之并驱如故”中“之”是用在主谓之间，取消句子独立性的结构助词，翻译时就可不译。 考点二 内容理解概括 返回目录 考点三 分析人物形象 返回目录 返回目录 $$