《克雷洛夫寓言》整本书阅读 知识检测与阅读梳理 三年级下册语文（统编版）教师版

《克雷洛夫寓言》整本书阅读 知识检测与阅读梳理 一、知识检测 1.主旨多元解读： 揭露沙皇，讽刺嘲笑统治阶级的专横、寄生、无知等。 反映剥削现象，表达了对人民的同情，对人民优秀品质的赞美，对人民力量的信心。 反映广泛的社会生活现象，得出人生哲理，富含道德训诫意义。这些寓言有着较强的人民性和现实性，蕴含了克雷洛夫及他父辈们的生活智慧和实际经验。 2.作者简介： 伊万·安德列耶维奇·克雷洛夫是俄罗斯及世界著名的寓言家、作家、诗人和翻译家，同时也是一位优秀的讽刺作家。 他出生于一个没落的贵族家庭，这样的家庭背景使他更深刻地体会到社会底层人民的艰辛，也为他日后的寓言创作提供了丰富的素材和深入人心的视角。 3.创作背景： 18至19世纪的俄国正处于社会变革和思想启蒙的时期，农奴制开始崩溃，资本主义关系逐渐形成，沙皇专制制度面临严重危机。克雷洛夫的许多寓言反映了这一时期的社会变革，直接讽刺沙皇或揭露剥削阶级的丑恶面目，或反映劳动人民的智慧与力量。 克雷洛夫寓言的创作也受到了俄国文学传统和欧洲文化的影响。 4.经典人物与情节： 《克雷洛夫寓言》中的经典人物主要以动物形象出现，这些动物形象并非简单的拟人化，而是被赋予了深刻的社会意义，反映了当时俄国社会的各种人物性格和社会现象。 比如，狼通常被描绘为狡猾、贪婪的形象，反映了社会中那些利用权势、欺诈他人的恶势力；而羊则往往代表着弱小、无助的群体，象征着社会中那些被剥削、被压迫的底层人民。 《狼和小羊》：狼为了吃掉小羊，故意找茬，指责小羊把水流搅浑了，又说小羊去年骂过它。小羊一一辩解，但狼最终还是以强权压倒了弱小，吃掉了小羊。这个故事深刻地揭露了当时沙皇统治下的社会现实，即强权者总是能找出各种借口来压迫、剥削弱小者，而弱小者往往因为无法反抗而遭受不幸。 《乌鸦与狐狸》：乌鸦因为被狐狸的甜言蜜语所迷惑，最终失去了口中的奶酪。这个故事告诉我们，不要轻易被别人的花言巧语所迷惑，要有自己的判断和主见。同时，乌鸦的粗心和愚蠢也警示我们，在生活中要保持警惕，避免因为一时的疏忽而遭受损失。 5.封面与版本： 不同的出版社和版本可能会有不同的封面设计。 内容方面，虽然版本可能有所差异，但核心的故事和寓意都是一致的。例如，上海译文出版社的版本，收录了克雷洛夫的许多经典寓言，如《农夫和蛇》《狼和小羊》《狐狸和葡萄》等。 6.推荐理由： 寓言多是生活中的经验之谈，教人如何处事、做人，如何选择朋友，对待朋友，蕴含丰富哲理，给人以智慧上的启迪。 吸收了大量民间谚语和俗语，文章通俗生动而富有亲切感。 写的虽是鸟虫鱼兽、山水花草，但都表现了现实的内容，对读者极具感染力。 二、阅读检测 1．下列故事不属于《克雷洛夫寓言》的是（         ） A．《狐狸和乌鸦》 B．《狼和小羊》 C．《橡树和芦苇》 D．《农夫和蛇》 2．读了《克雷洛夫寓言》这本书，我知道了下列（    ）是错误的。 A．在《鹰和田鼠》中，鹰最后听了田鼠的劝告，没有在橡树上安家。 B．在《狮子和豹子》一文中，狮子最终派狐狸当它的秘书和豹子谈判。 C．《大火和钻石》中，大火最后灭亡了。 D．《杂色羊》中，狼将杂色羊处理掉了。 3．《克雷洛夫寓言》一书收集了克雷洛夫创作的数十篇寓言，其中《树叶和树根》这个故事告诉我们（　　） A．做事要有目标，如果方向错误了，永远到不了目的地。 B．助人为乐也需要掌握正确的方式方法。 C．取得成就之后，不要得意忘形。 4．下列关于寓言故事中蕴含的道理表述错误的一项是（     ） A．《狮子和蚊子》告诉我们不管自己有多强大，都不能骄傲自满。（《克雷洛夫寓言》） B．《狐狸和豹》《孔雀和鹤》告诉我们美不在于外表，而在于心灵。（《伊索寓言》） C．《大富翁和鞋匠》告诉我们金钱能带给我们幸福的生活，它是万能的。（《克雷洛夫寓言》） D．《三人成虎》《打井得一人》《神鱼》告诉我们，一个谣言如果说的人多了，就会被人们当作事实。（《中国古代寓言》） 5．以下属于《克雷洛夫寓言》里的有（      ） A．《农夫和蛇》 B．《狐狸和乌鸦》 C．《乌鸦喝水》 6．在《狐狸和葡萄》这个故事中，狐狸最终没有吃葡萄，是因为（    ）（《克雷洛夫寓言》） A．葡萄太酸，不想吃 B．很想吃，但够不着，也摘不到 C．肚子太饱，不想吃 7．下面故事中不属于《克雷洛夫寓言》的一项是（   ） A．《乌鸦喝水》 B．《池子与河流》 C．《猫和厨师》 D．《橡树和芦苇》 8．下列关于寓言的说法不正确的是（    ） A．寓言故事蕴含着道理。 B．寓言故事能让我们想到生活中的许多人和事。 C．读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。 D．克雷洛夫寓言包含很多古希腊的民间故事。 9．《克雷洛夫寓言》的作者是（    ） A．格林兄弟 B．伊索 C．克雷洛夫