17 河南省实验中学2023年九年级学情调研3- 【王朝霞系列】2024年河南省中考语文真题精编

将P48t 4.次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 河南备地视 )(2) 河南省实验中学2023年九年级学情调研 小小的印也含着宏大的命题,它既包舍家刻,括印、印石、印诸等艺盈生活,又涉及文学学 考掘学,史学导会石之学。 。存者,再印人精神之是 (遇120分,考试时问128) 是! 1一、程累与量用(提27分 ①因为印新是对中国文字之艺的诗性表达,无言却深范,方寸有山河 ②是一个超一般想象的异常博的领域 1.阅读下寓语段,回答问题。(共4分) ①这里有文与字的神会,有虚实方展的天地,有操刀执印者的胸与志趣 区字,是中竿色技热有的视觉符号,故结着来人实儿而幸越给梦慧,作为记语赏和传承文 均是对文字有担当,有相鱼,有拼标的人 明的益体,宣最导始的园形符号,象形文字这渐发展演变为真、草,素、等学休,历经岁月排域 执】向印的人,不论工匠或文人 不合与变化,反yr( )了中回历史与文化的变迁。如令,汉字设计迎来了一个新的时 B.①③②5④ C.②④①③ A.①③5② ;树 D.②③① 代。汉字设计整试打破形式的局限,不物泥于汉字本身的路法,w )性面挽多元,意漏丰 5.小文看了央视春晚的创意节日《满庭芳,国色)后,对中国传统色根感兴糖,于是展开了一场”寻色” (故七) 的新形章,为汉率之是洋逐全谁度。 之城。请你括助他一起完成吧。(共9分) (1给语段中加点的字注音。(2分) (1)小文整理出了下图的贤料卡,初步感受到了中国传统色的特点,但是他不规道该知何概括,请 越__ 拍说 你括括(3分) (2)根据语境,写出下面问语中拼各所对应的汉字。(2分) 漏:来自色阻贵。来凄取色,”“字过出了色的选。 n 暮山:偏冠蓝色的没色,滋干王勃的“潦水尽而津清,烟老敲而山紫” 2.古诗文默写。(8分) 藏荷:汽而微红的颊色,来且藕热后颇色 “间”有询问,探究之意,文人常以”同”的形式好情言去《鱼我所也)中,作者以” 天冰:歧被水浸润后,幅色变淡后呈现台一柔和清的没绿色 ?此之引失其本心”表达自已对见利义行为的酣理:《本兰)中,作者巧“双 地走。② 表达自已对木兰替父从军的欣赏,看见月顾,苏轼好像 心生怨慰“本应有恨,③ 7(《水调数头(刚月几时有))).实则抒发不能与 (2)小文不明白这些色彩为什么被命名为“中国传绽色”,干是提集了下面两赐材料,请你结合材 哀人团聚的张:目睹屋破,杜发出呼喊”③ 料.括融解惑.(4分) 1((屋为秋风所破歌)).抒发了体察人间冷暖的济重情怀:远帮暮满,祖整思无限 【材一】中华民按是甘界上最早强得使用色彩的民效之一,《尚书:离青》中最早报到“五色” ?烟波江上使人愁”(《鹦楼》)抒发了日色将晚思念家乡的惘账;路 一词,似具体列出互色为哪五种颜色的鼓早记载到在《周礼·考工记》:”杂五色,东方谓之青,南 “(过零T 遇兵激,文天祥健隆词“7 方谓之,西方谓之的,此方混之黑,天谓之室,地谓之黄,“这是在五行观念流行之后,以瓦打匹配 洋)).表这自己以身许国的坚定念 五色,破子了色彩更多的文化内涵,中国伟统色是千年佛晓文化的深淀,是中传魄美学的一路 传承,它给予了中国人克足的文化自信 3.名著读。(4分) 阅读名著要有自已的思考和判断,在“名著人物大家谈”的活动中,大家对以下两个问题有不 【材料二】大自然的腐色何其多,为了留住这份美好,我似的祖先使学会了从自悠中提取颜色。 将他们填用在瓷器,服饰,终西,建筑,清器苦传统文化的方方面面,形成流传互全的中国传统色 同的看法,请任选一个谈谈你的看法,并结合名著内容高述理由。 中国色是中国人定又颜色的方式,中国色,又不土于色。中国色包含着中国人看特界的方式:其 (1保尔的宽年置遇对勉的一生影响大吗?结合《钢铁是怎样炼成的)的具体内容,谈谈你的看法 视觉,地而不地,灰而不脏;其配邑,讲究和谐之美,诗意而曼妙。色的骨后燕藏着流千年的东 (2)简,爱是一个执教追求的人,还是一个懂得败存的人?结合《简,爱)的具体内容,谈谈你的理解 审羌和古老智慧。 河中学二稿 第1页 8 x学二提 页 去8页 (3小文相写一副对联描述自己对“中国传统色”的感受,但语言还没有细积好,请你运用对联的知 三个月后,”朝壶演竭”制作成功,而具,就安鼓在他们卧室的窗子边,两个长属形的白铁无盖 帮他组合好。(2分) 圆,依次立在两层形的红漆水架上,上基的壶感件出一个青钢管消嘴,一滴一的水遇入下面的 四时绽放 汇子百媚 回型峥嵘 万代千秋 五色缤纷 踏内 壶中,呵咚,叮咚,声各很清亮,上基的壶里用定着关什条的刻着,则上面刻着二十四格,一格代表 上: 下: 二小时。 二.现代文阅读(共28分) 子左看右看,航后时着手衣听永的滴落声,大声说:“不愧是大道神工!凡子回来探亲,就让 (一)阅读下文,完成6-0题