15 专项抓分卷十 书面表达- 【王朝霞系列】2024年河南省中考英语真题精编

2024-05-10
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.17 MB
发布时间 2024-05-10
更新时间 2024-05-10
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·河南省中考真题精编
审核时间 2024-04-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44733851.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

朝 ⑤专项抓分卷十书面表达 考情解剖 近五年河南中考书面表达话题贴近学生生活,从2020年开始,词数要求由80左右增至 5 100左右,分值也由15分增至20分。近三年均突出真实任务情境,如向专栏投稿、写演讲稿 书 等,考查考生的语言综合运用能力。具体考查内容如下: 表 年份 话题 标题 词数要求 2023 大课间活动 无 100词左右 2022 学习感悟 How reading improves my English 100词左右 2021 个人成长 One thing I keep doing every day 100词左右 2020 个人成长 A question I asked 100词左右 2019 和名人共进午餐 无 80词左右 预计2024年河南中考书面表达仍延续近几年的趋势,话题贴近学生生活,突出真实任 务情境,要点提示的方式更加灵活,词数要求100左右。 真题解剖 〔2023河南,书面表达) 为了丰富学校大课间活动内容,学校校刊英语专栏以“最 审题要点 美大课间,强健青少年”为主题面向学生进行征文。请你根据 仔细读题,提取信息: 写作要求,用英语写一篇短文,向专栏投稿。 1.本文要求给校刊英语专 写作要求:1)介绍学校目前30分钟大课间的活动内容,并简 栏授稿,谈论与学校大 单谈谈你的感受: 课间活动相关的内容, 2)你对大课间活动内容有什么更好的建议,请写出 故人称用第一人称,时 理由; 态用一般现在时。 3)文中不得出现考生的真实姓名和学校名称: 2.根据前两条写作要求可 4)词数100左右(开头已给出,不计入总词数) 知,文中不仅需要介绍 大课间的活动内容并简 参考词汇:shuttlecock exercises毽子操;badminton羽毛球; 单谈谈自己的感受,还 rope skipping跳绳 要针对大课间活动内容 The colorful activities during the 30-minute break help 提出建议并写出理由。 make teenagers healthier and stronger. 3.词数100左右,考生需特 别注意,已给出的开头 不计入总词数,并且文 中不得出现考生的真实 姓名和学校名称。 ≈中考真题精编·英语 One possible version: 范文点评 The colorful activities during the 30-minute break help ①引出话题。 make teenagers healthier and stronger. In our school,we usually do running during the 30-minute ②介绍学校大课间的活动 break.When the bell rings,students walk out of the classroom 内容。 to the playground.Then we are lined up and run together. 面 I think it is quite boring.In my opinion,we need different ③对大课间活动的感受。 达 kinds of activities at break,such as shuttlecock exercises, ④提出建议。 rope skipping and so on.Through these activities,we can ⑤说明理由。 really relax ourselves and experience the joy of sports.Also,we will be more energetic in class. Different kinds of activities at break time will surely benefit ⑥总结全文,并呼吁学校 us a lot.I really hope our school can organize more of them to 在大课间组织更多不同形 ensure the overall development of us students. 式的活动。 方法解剖 书面表达能够充分考查考生的语言综合运用能力和英语写作能力。在做书面表达题时, 可以遵循以下四个步骤: 第1步 细心审题,明确要求。 筛选出题目中的关键信息,确定文章体裁、写作主题、写作要点、文章 人称、文章时态、文章词数。 第2步 抓住重点,理顺要点。 根据题目所提供的信息,草拟提纲,分清各要点之间的内在联系,寻 求逻辑次序,分出层次。文章结构通常可以是“总分”式、“分总”式、“总分 总”式等,但不必是固定的“

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