07 题型抓分卷二 图表题一一过程示意图- 【王朝霞系列】2024年河南省中考生物真题精编

2024-05-03
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物圈中的人
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.43 MB
发布时间 2024-05-03
更新时间 2024-05-03
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·河南省中考真题精编
审核时间 2024-04-26
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来源 学科网

内容正文:

玉朝 ⑦题型抓分卷二 图表题 ——过程示意图 考情解剖 过程示意图类考查频率相对较低,主要考查生命活动的规律或生理过程的变化。此类 7 试题一般难度较大,综合性较强。能对相关知识进行灵活运用是解决此类试题的关键。 题 真题解剖 1.〔2023河南,7题,1分〕下图表示从卵细胞产生到胎儿出生的主要阶段,①发生的部位是( 卵巢排卵 形成早期胚胎 植入子宫官内膜 发育成胎儿 分娩 程示意图 A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.胎盘 解题要点 步骤一:根据人的生殖过程,确定①表示的具体过程。人的生殖过程主要阶段为:排 卵、排精→精子与卵细胞结合形成受精卵→形成早期胚胎→植入子宫内膜→发育成胎儿 →分娩。故①代表的是受精卵的形成。 步骤二:确定①发生的部位。受精卵的形成是在输卵管中。 参考答案B 2.〔2021河南,9题,1分〕下图为血液流经人体某器官M的示意图,①②表示血管,→表示血流 方向。下列相关叙述不正确的是() A.若②中血液的葡萄糖含量高于①,则M可为小肠 B.若②中血液的尿素含量高于①,则M可为肾脏 ②0 M C.若②中血液的二氧化碳含量低于①,则M可为肺 D.若②中血液的氧气含量低于①,则M可为大脑 解题要点 步骤一:①据图可知,此图考查血液流经器官M后,血液成分的变化。 步骤二:根据选项中M代表的器官的主要功能及特点,确定血液成分的变化情况。具 体分析如下: M代表的器官 功能或特点 血液流经M后相应物质的含量变化 ②小肠 吸收葡萄糖 葡萄糖含量增高 ③肾脏 排尿,排出尿素 尿素含量降低 ④肺 与外界进行气体交换,呼出二氧化碳 二氧化碳含量降低 ⑤大脑 进行呼吸作用,消耗氧气 氧气含量降低 参考答案 B ≈中考真题精编·生物学 方法解剖 三步解过程示意图 准确判断图中指示线所指的位置 识图 准确判断过程图中各生理阶段的特点和变化 释图一结合过程图,回归教材知识,链接相关知识 图表题 作答分析题千,结合所学知识,根据问题组织语言答题 需要注意的是过程示意图在教材中很难找到原图,多为教材相关知识的贯穿。解答此 过 类试题时要理清生物学相关知识之间的联系,使零碎的知识系统化。 示 抓分集训 答案见P14 1.如图为科研人员培养“发光鼠”的过程,该过程利用的生物技术是( 提取 多管水母 >绿色荧光基因注入 发育 受精卵>会发绿色荧光的鼠 取出刀 普通鼠 A.克隆技术 B.发酵技术 C.转基因技术 D.组织培养 2.如图表示人体呼吸的全过程,其中通过扩散作用实现气体交换的过程有( ) A.①② B.②3 C.①④ D.②④ 外界 组织 空气 肺泡 血液循环 细胞 ② ② ③ 第2题图 第3题图 3.[2023邵阳中考〕图中的数字序号①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙 述中,错误的是() A.过程①表示细胞生长 B.过程②中,细胞内染色体的变化最明显 C.过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织 D.过程②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的 4.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图,下列说法错误的是( A.a过程表示根对水分和无机盐的吸收 B.b过程表示水分由筛管从低往高运输 C.c过程散失水分的“门户”是气孔 D.绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环 5,果蝇是遗传学研究的常用生物。图1表示果蝇的发育过程;图2表示果蝇的长翅与残翅在 亲代和子代的性状表现,用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答: 河南中考专项抓分卷 (1)果蝇属于节肢动物门、昆虫纲、双翅日,上述提到的最大的分类 ① ② 单位是 。果蝇的翅型有长翅和残翅,这在遗传学上称为 对 根据图2的杂交实验可知,显性性状为 (2)小明同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是 ④ ③ AA还是Aa,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,若后代 图1 全是长翅,则其基因组成为 7 (3)25℃条件下,果蝇10-12天繁殖一代。如图1所示,果蝇的发有 条代着 表 过程为 发育。小明同学进一步实验:长翅幼虫在 长翅 长翅 25℃环境下发育成长翅果蝇;而在35~37℃环境下,部分长翅幼虫 发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是由基因和 子代善 墨 过 共同作用的结果,该现象说明生物与环境的关系为 长翅 残翅 图2 程示 意图 6.人体是各器官、系统密切联系的统一整体。如图是人体部分生理活动示意图,请据图 回答问题。 食物 ②1↑③ ⑥看到美食神经 →口腔→唾液消 ⑦听到美食→ →胃→胃液中化 肾小 ⑧吃到美食系统 →胰腺→胰液→道① 4 肾小管 组织细胞 →尿液 A 血液 残渣 (1)图中所示的唾液、胃液和胰液中不能消化淀粉的是 食物中的淀粉消化 成葡萄糖后,通过①进入循环系统,由血液运输到达大脑的组织细胞至少需要 次

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07 题型抓分卷二 图表题一一过程示意图- 【王朝霞系列】2024年河南省中考生物真题精编
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