鲁人版七年级政治上册第一单元第二课第2框《 迈好青春第一步》课件（1个视频）（27张）

告别金色童年 迈向青春殿堂 问 题 导 学 为什么说青春最美？ 如何让我们的青春更美丽？ 共同探究 为什么说青春最美 为青春喝彩 我们一生中可以拥有很多东西，而世上也确实有这么多的东西可以让你去拥有，但有一种拥有最为珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首，才发现自己已不再拥有。  它不是地位， 也不是金钱， 而是瑰丽的青春 想象青春 提到青春，你会想到什么呢？  （某种颜色、词语、服饰、植物、 动物、季节 、歌曲、体育运动    ……  ） 请同学们用动作、声音等展示一下青春 （动作、姿势、声音、颜色、歌曲……） * 与儿童、父母、 老人比，我们 有哪些优势？ 感悟青春 ①青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期； ②青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期； ③青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。 为什么说青春最美丽？ 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八 九 点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ---------毛泽东 如何让我们的青春更美丽？ 英国有一位哲学家无意间在建筑工地碰到三 个正在砌筑的青年工人，于是问：“你们在干什么？” 第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。第二 个工人抬了抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢满怀憧憬 地说：“我在建一座雄伟的殿堂。” 听完回答，哲学家马上就判断这三个人的未来，第一个心中只有砖，他一辈子能把砖砌好就不错了；第二个眼中有墙，心中有墙，好好干或许能当一个工头、技术员；惟有第三位才会有更大的作为，因为他有更大的目标，他的心中有一座殿堂。果然30年后，第三个人成了英国最著名的建筑师。 第三位建筑工人为什么会比其他两位成就大？ 三位建筑工人的故事对你有什么启发？ 为什么说青春最美？ ①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 ★莫等闲，白了少年头，空悲切。 ★白日莫闲过，青春不再来。 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ★花有重开日，人无再少年。 ★明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 以上名言告诉我们什么道理？ ②热爱、珍惜宝贵的今天。 想办法成为一颗珍珠 有一个自以为是全才的年轻人，多次碰壁之后，伤心绝望地来到大海边要自杀，一位老人救了他。年轻人对老人说，是因为没有人欣赏并重用他…… 老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后随便扔到地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能！”年轻人说。 老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔到地上，对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来？” “这当然可以！” “那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要得到别人的承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。 思考：如何让自己成为一颗珍珠呢？ 评 析 短文中的老人给我们上了生动精彩的一课——要想得到别人的承认，就要想办法努力使自己成为一颗珍珠。那如何使自己成为一颗珍珠呢？我们从睿智老人的言谈举止中不难找到答案——努力充实自己，发展自己。青少年时期的我们，要想使自己成为闪光的珍珠，提升自己的生命价值，很重要的一点就是勤奋学习，从各方面丰富、充实自己，发展特长，挖掘潜能， ③努力提高自身素质，不断完善自我。 阅读教材P21“思健的故事” 思考：思健是如何实现自己的人生价值，让自己的青春更美丽的？给了我们什么启示？ ④我们要从点滴小事做起，从现在做起。 如何让自己的青春更美丽？ ①树立远大理想，追求积极向上的人生目标。 ②热爱、珍惜宝贵的今天。 ③努力提高自身素质 不断完善自我。 ④从点滴小事做起，从现在做起 课堂小结： 今天我们学习了 1、为什么说青春最美？ 2、如何让自己的青春更美丽？ 作家呆了 在一位84岁老学者那狭窄的厨房里，一位作家倾诉了内心的痛苦。 学者：“你应该抓紧现在和未来的日子。” 作家：“是的，我在尽力。但我已经浪费了几十年。” 学者摇摇头：“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写了《物竞天择论》；奥本海默说他锄地拔草，把时间浪费了，后来成为‘原子弹之父’；居里夫人说她因为孩子和家务，浪费了时间，然而她不但发现了镭，而且还把孩子教养成了科学