13 阶段复习抓分卷二 八年级上册- 【王朝霞系列】2024年河南省中考道德与法治真题精编

2024-05-10
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答案见P23 ③阶段复习抓分卷二八年级上册 (满分70分,考试时间60分钟) 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的) 1.〔2023周口三模〕道德与法治课上,老师展示了以下两句话,老师想要强调的观点是( 荀子说:“学至于行之而止矣。行之,明也。” 刘少奇说:“运用理论观察、解释、处理问题,这就是学习的目的。” A.学习过程要以追求“至善”境界为目标 B.要关注社会发展,多搜集各种趣闻逸事 C.要树立终身学习的理念,积极主动学习 D.要多参加社会实践,学以致用,知行合一 2.〔2023眉山中考〕“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。 截至2023年5月,“光明影院”在31个省(区、市)及澳门特别行政区进行公益放映和推广, 将无障碍影视产品送到2000多所特殊教育学校,让许多视障人土领略到光影世界的魅 力。材料说明,亲社会行为的养成需要做到 ( ) A.守信重诺,推已及人 B.身体力行,热心友善 C.为人着想,合作谦让 D.己所不欲,勿施于人 3.〔2023扬州中考)ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,能够通过学习人类的 语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时,也会带来学术造假、数据 泄露等风险。我们应 ( ①亲近社会,远离人工智能 ②遵守法律,维护网络安全 年 ③一分为二,提高媒介素养 ④顺其自然,推动网络进步 册 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.〔2023徐州三模)下列观点能对图中同学起到劝导作用的是 A.网络信息良莠不齐,要学会辨析网络信息 2 B.网络并非法外之地,要自觉遵守法律规定 C.网络生活丰富多彩,要不断提高自律能力 网上 D.网络发展日新月异,要适应网络时代的生活 5.〔2023安徽中考〕近年来,各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为,浪费粮食、 糟蹋食物,与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节耳具有正能量,需要 ( ①网络平台加强对直播内容的审核 ②企业采用新技术,不断提高网速 ③行政机关依法行政,加强监督和管理 ④网络参与者格守道德、遵守法律 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②3④ 3 ≈中考真题精编·道德与法治 6.〔2023威海中考〕党的十八大以来,国务院共制定、修改、废止行政法规466件次,其中制定 56件、修改46件次,“一揽子”修改327件次、废止37件。这表明 ( ①我国坚持严格执法、公正司法 ②规则会根据社会发展的需要不断被修改完善 ③随着社会的发展,所有规则都将被修改或废止 ④我国一直在追求良法之治 A.①②3 B.①②④ C.①3 D.②④ 7.〔2023商丘三模〕2023年4月,四川成都大熊猫繁育研究基地通报了多起游客不文明行为, 包括在园区内往兽舍等地乱扔东西、进行网络直播、违规发传单等。该基地发出倡议,希 望游客在参观过程中文明游览,听从现场工作人员安排。对此,下列观点正确的是() A.游客不文明行为是刑事违法行为,应受到刑罚处罚 B.现场工作人员应依法执政,制止游客的不文明行为 C.游客在参观过程中应践行文明公约,遵守相关秩序 D.该基地通报游客的不文明行为侵犯了游客的隐私权 8.〔2023廊坊三模〕从直播间里的“假人气”,到电商平台上的“刷好评”,再到,点评网站上影视 作品“未播先评”…在需要数据、热度的地方,总有“网络水军“影影绰绰的暗影。“网络水 3 军”的乱象 ( A.缺乏诚实守信的意识 B.是促进经济发展的措施 级 C,都属于严重违法行为 D.需要监管部门公正司法 册 9.〔2023武汉中考)某网站未经李某同意擅自将其作品发表,并拒绝支付稿酬。李某与该网站 多次沟通无果,遂将网站告上法庭。某班准备根据此案开展模拟法庭活动,同学们提出以 下建议,其中正确的是 ) A.模拟刑事法庭审理此案 B.模拟民事法庭审理此案 C.拟设该网站为原告,李某为被告 D.拟判处该网站法定代表人行政拘留 10.〔2023荆州中考)近年来,低龄未成年人恶性犯罪时有发生,触目惊心。未成年人犯罪,牵 动太多人的心,实践证明,事前的预防,永远好过事后的惩治。做好事前预防,需要未成 年人 ( ) ①不参与学校和家庭以外的活动 ②勇于执法,维护社会公平正义 ③行己有耻,不断增强自控力 ④增强法治观念,杜绝不良行为 A.①② B.①④ C.2③ D.③④ 河南中考专项抓分卷三 11.〔2023重庆中考B卷〕德润人心。有这样一群治黄人,他们在九曲黄河岸边守护黄河安澜。 也守护着每个人的安居梦。在任务重时,不论是否节假日,他们都奋战在防汛抢险第一 线。他们以踏实勤勉、务实能干、甘于奉献获得河务局的嘉奖。这群治黄人 A.辛苦付出,得不偿失 B.追求人生价值

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