07 非选择题抓分卷二 观察与思考题归纳类- 【王朝霞系列】2024年河南省中考道德与法治真题精编

D ⑦非选择题抓分卷二 观察与思考题—— 归纳类 考情解剖 7 5年2考，归纳类试题属于河南中考非选择题常考角度，总分值为4~6分。 真题解剖 观察与思考 〔2021河南，第19题节选〕中学生小智在一篇新闻报道中看到如下两幅图表，请你一起观察 图表并回答问题。 2015一2020年河南省PM,s浓度值 做克/立方米 90 2020年河南省环境空气质量优良天数比达67% 80 同比下降35.0% 70- 重度污柒 、严重污柒 60 中度污染一 优 50 40 30 轻度污染 20 10- 2015年2016年2017年2018年2019年2020年 注：PM2,指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5μm的颗粒物，也称细颗粒物。 设问：这两幅图表反映了哪些现象？(4分) 解题三步法 步骤一： 1.答案来源 2.作答对象 3.设问类型 4.答案点数 审设问，明方向 两幅图表 反映的现象 归纳类 4分→至少答出两条 1.提取有效信息 2.信息转化 读左图标题及注文 反映的是河南省空气污染指数 步骤二： 读左图横纵坐标表示 2015一2020年河南省PM2,浓度值同比下降35.0%→空 读材料，找关键 内容及数据趋势 气质量明显改善 ①2020年河南省环境空气质量优良天数比达67%→空 读右图标题及内容 气质量明显改善：②2020年河南省环境空气质量不良 天数比约为33%→改善环境空气质量仍任重道远 数据+结论：①2015一2020年，河南省PM2s浓度值同比下降35.0%，2020年河 南省环境空气质量优良天数比达67%，空气质量明显改善，蓝天保卫战取得 步骤三： 巧归纳，规范答 阶段性成果。(2分)②2020年河南省环境空气质量不良天数占比约为33%，河 南省大气污染状况有待进一步改善，保护环境、绿色发展、治理污染任重道远 (2分) ≈中考真题精编·道德与法治 方法解剖 归纳类试题解题三步法 归纳类试题注重从材料中直接提取有效信息，并用教材术语表达材料信息。常 题型特点 见的设问形式有：反映了…，体现了…，结合材料说明概括… 步骤一：审设问，明确设问类型和作答对象； ⑦ 解题方法 步骤二：读材料，提取关键信息并进行转化： 观察与思考题 步骤三：巧归纳，规范答，提炼要点，进行术语化表达。 抓分集训 答案见P17 1.〔2022郑州二模〕我国的能源资源基本特点是“富煤、贫油、少气”，长期以来，我国的能源消 归 费结构以煤为主，是全球最大的温室气体排放国，同时油气消费量增长远远超过国内产量 增长，保障能源安全压力大。党的十八大以来，我国不断深入推动能源革命，积极开发利 用包括核能、风能、太阳能、水能、地热能等在内的清洁能源，能源消费结构发生了积极变 化。下图是2017一2021年我国煤炭和清洁能源消费占能源消费总量的比重统计。 80.0% 60.0% 60.4% 59.0% 57.7% 56.8% 56.0% 40.0% 22.1% 233% 24.3% 25.5% 20.5% 20.0% 0.0% 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 ☐煤炭消费量占比☐清洁能源消费量占比 近年来，我国的能源消费结构发生了哪些积极变化？(4分)》 2.〔2023扬州中考)2023年3月，十四届全国人大一次会议高票表决通过关于修改《中华人民 共和国立法法》的决定。立法法修改过程中，公开征集到人民群众意见和建议978条，全 国人大常委会两次审议，两次向党中央请示报告。 根据立法法的修改过程，概括我国社会主义民主法治实践中的优势。(4分) 河南中考专项抓分卷≈ 3.〔2023威海中考)(8分)“行走的道德与法治课”中，九年级(1)班学生走进博物馆，聆听“中国 故事”“世界之音”，涵养家国天下的大情怀、大格局。 【青春中国】从“一辆汽车、一架飞机都不能造”，到构建起门类齐全、世界上最完整的现代工业 体系；从满目疮痍、一穷二白，到稳居世界第二大经济体；从80%的人口长期处于饥饿半饥饿状 态，到历史性地解决了绝对贫困问题…一个14亿多人口的发展中大国用短短几十年时间走 完发达国家几百年走过的工业化历程，在中国共产党领导下，我国成功走出了中国式现代化道 ⑦ 路，实现了人类历史上前所未有的大变革。 察 【寰宇视野】世界正在形成若千个政治经济力量中心，以中国为代表的新兴市场国家和发展中 思 国家迅速崛起，欧盟等在国际事务中发挥重要作用。首届中国一中亚峰会，唢呐、琵琶等中国民 题 族乐器与小提琴深情对话，成就了跨越国界的精彩和鸣：宣布携手构建更加紧密的中国一中亚 命运共同体。中国践行人类命运共同体的10年里，“一带一路”倡议拉动近万亿美元投资规模，为 沿线国家创造42万个岗位，让近4000万人摆脱贫困，中国与世界命运与共的脚步更加坚定有力。 类