06 非选择题抓分卷一 辨别与分析题- 【王朝霞系列】2024年河南省中考道德与法治真题精编

⑥非选择题抓分卷一辨别与分析题 考情解剖 0 辨别与分析题属于河南中考非选择题必考题型，分值占比一般为8分，主要出现在 辨 第18、19题。 与分 真题解剖 蓝 〔2023河南，第19题](8分)学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过一段时 间的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成 的，于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门做出 了调整，拥堵情况得到了改善。了解事情的经过后，同学小丁对小治说：“中学生专心学习 就行了，不应该操心校园外的事。” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。 解题三步法 找出辨点，辨别正误 1.审设问 对小丁的观点进行辨别与分析。 一“辨” ①中学生专心学习就行了→什么是学习？中学生是否只需专心学习？ 2.拆观点 ②不应该操心校园外的事→是否属于学习？应不应该？有何影响？ 3.定辨点 如何正确认识学习？ 4.亮态度 小丁的观，点是错误的，中学生应该专心学习，但学习不仅仅局限于学校 事理结合，分析论证 1.“事” 2.“理” 二“析” 给交通管理部门写信反映情况，并 体现批判精神、民主意识，属于亲社会行为，是在 提出了改进措施。 发现、探究、体验、感悟、经验中学习。 回应话题，总结升华 三“结” 中学生既要关注校园学习，也要重视在社会实践中学习，做到学以致用、知行合一。 ≈中考真题精编·道德与法治 〔2022河南，第18题)(8分)暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画 《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。 6 辨别与分析题 早起看新闻 走路聊聊天 坐车查资料 睡前玩游戏 解题三步法 找出辨点，辨别正误 1.审设问 对小明的行为进行辨别与分析 文字材料→暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。 一“辨” 2.审材料 漫画材料→早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏。 3.定话题 暑假里，每天手机不离手是否正确？ 暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有 4.亮态度 认识到过度使用手机的危害。 事理结合，分析论证 1.“事” 2.“理 二“析” 好处：方便获取信息、与人交往、学习新知、 用手机看新闻、聊天、查资料、玩游戏 放松身心。 危害：沉迷手机，视力下降，危害身心，易引 每天早起、走路、坐车、睡前玩手机 发交通事故，影响学习和生活 回应话题，总结升华 三“结” 应合理安排暑假生活，正确使用手机。 方法解剖 辨别与分析题解题三步法 该类题型注重对学生进行辩证思雏的训练，引导学生全面地、联系地、发展地看 题型特点 问题，认识现象背后深刻的内涵与本质。从观，点呈现形式上看分为：单观，点情境 式、漫画式、双观点对话式、行为辨析式。 一“辨”：仔细审题，找出辨点，辨别正误。 解题方法 二“析”：结合所学，事理结合，分析论证。 三“结”：整体归纳，回应话题，总结升华。 亮明观，点一分析论证一总结升华。 答题步骤 做到观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范 河南中考专项抓分卷≈ 抓分集训 答案见P15 1.〔2023晋中三模〕(8分)某中学学生小胡不仅是一位漫画爱好者，他还把这种爱好融入学习 之中。在学习历史这门学科时，他以漫画的形式，更加具象化地呈现了相关知识（如图）。 他的这种学习方式被发布到网络上，对此，有位网友评论道：“学个历史有必要这么麻烦 吗？直接背课本就可以了，打着学习的名义画漫画，这明显是一种不务正业的行为！” 6 辨 请你对这位网友的看法进行辨别与分析。 、干卡式 天 与分 在 可4法艺木品 题 红中下 半推风 2.〔朝霞原创〕(8分)中学生陈玲记录下了一天中自己深刻的情绪体验，观察她的漫画《糟糕 的一天》，请你对她的言行进行辨别与分析。 你干什么呀！趁我捡笔踩 怎么不理我？还好朋友呢！ 我手，故意找碴儿是吧？ /、 陈玲 陈玲 2 糟糕的一天 3.〔朝霞原创〕(8分)道德与法治课上，老师展示了下列闯红灯的“借口”，引导同学们进行辨 别与分析，请你参与其中，发表看法： 闯红灯不对，但大家都在 只要没有人看到，没有人 我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车 闯，我也就跟着走。 管，就可以闯红灯。 辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 ≈中考真题精编·道德与法治 4.(8分)在数学课上，对于老师讲解的内容，总有一部分同学喜欢另辟蹊径，经常发表自己 独特的认识，有时甚至会让老师觉得“没有面子”。 请你运用所学知识，对上述行为进行辨析。 6 辨别与分析题 5.(8分)小乐在班里是出了名的爱操心爱管事：他看见学校文化墙上字脱落了，就自己买胶 水粘贴：邻班同学来借卫生工具，他做好记录并及时要回：餐厅里有同学浪费食物，他就前