2025届高三生物一轮复习第17讲：减数分裂和受精作用

SHENG WU XUE 减数分裂和 受精作用 第17讲 1 目 录 减数分裂及其相关概念 2 3 减数分裂的过程 关键 · 真题必刷 2 基础·精细梳理 典例·精心深研 考点一 减数分裂及其相关概念 1.减数分裂概念剖析 有性 原始生殖 成熟生殖 分裂两次 一半 考点一　减数分裂及其相关概念 基础·精细梳理 2.核心概念辨析 (1)同源染色体(图中的①和②、③和④) 父方 母方 联会 考点一　减数分裂及其相关概念 基础·精细梳理 ①形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后，姐妹染色单体形成的两条染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。 ②二倍体生物有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但不联会，也不形成四分体。　　　 考点一　减数分裂及其相关概念 基础·精细梳理 (2)联会和四分体 前 两两配对 四 考点一　减数分裂及其相关概念 基础·精细梳理 ①联会时DNA已完成复制，染色单体已形成。1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体，含4个DNA分子(有8条脱氧核苷酸链)。 ②四分体形成于减数分裂Ⅰ 前期。　　　 考点一　减数分裂及其相关概念 基础·精细梳理 (3)染色体互换 同源染色体的非姐妹染色单体 考点一　减数分裂及其相关概念 基础·精细梳理 ①姐妹染色单体同一位置的基因一般相同。若姐妹染色单体同一位置的基因不同，原因可能是基因突变或染色体互换引起的基因重组。究竟是什么原因引起的，需结合题干信息进一步分析。 ②同源染色体同一位置的基因可能是相同基因，也可能是等位基因。　　　 考点一　减数分裂及其相关概念 基础·精细梳理 识图，回答下列问题： (1)图中没有同源染色体的细胞是________________________________。 (2)受精卵中的非同源染色体是________________或者________________。 (3)减数分裂Ⅰ前期有________个四分体，有丝分裂前期有________个四分体。 (4)有丝分裂后期有________同源染色体，1和5________同源染色体。 精子和卵细胞 1和4、2和3 1和2、3和4 2 0 4对 不属于 情境推理 考点一　减数分裂及其相关概念 基础·精细梳理 考向　围绕减数分裂及相关概念，考查生命观念 1.(2024·广东省部分名校联考)下列关于同源染色体的叙述，正确的是(　　) A.减数分裂Ⅰ时能联会形成四分体，且可以发生姐妹染色单体的互换 B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体 C.同源染色体相互分离时，细胞中染色体数/核DNA数的值不变 D.两条同源染色体上基因的种类和数目都相同 C 典例·精心深研 考点一　减数分裂及其相关概念 D 2.(2024·广东湛江市调研)下列关于四分体的叙述，正确的是(　　) A.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四分体 B.一个四分体中含有四条染色体和四个DNA分子 C.次级精母细胞中的四分体数是初级精母细胞中的1/2 D.人的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成23个四分体 典例·精心深研 考点一　减数分裂及其相关概念 基础·精细梳理 典例·精心深研 考点二　 减数分裂的过程 1.精细胞的形成过程及各时期的特点 (1)减数分裂前的间期(精原细胞)　 既能进行有丝分裂，性成熟时又能进行减数分裂 DNA 蛋白质 2 基础·精细梳理 考点二　减数分裂的过程 (2)减数分裂Ⅰ(初级精母细胞) 基础·精细梳理 考点二　减数分裂的过程 (2)减数分裂Ⅰ (初级精母细胞) 赤道板两侧 分离 自由组合 减半 基础·精细梳理 考点二　减数分裂的过程 (3)减数分裂Ⅱ (次级精母细胞) 没有 着丝粒 分裂 染色体 加倍 基础·精细梳理 考点二　减数分裂的过程 (4)精细胞 基础·精细梳理 考点二　减数分裂的过程 ①“一复制、两分裂、四细胞，减数半”。从减数分裂的过程识记：染色体复制一次，细胞分裂两次，第一次分裂的实质是同源染色体的分离，第二次分裂的实质是姐妹染色单体的分离。从减数分裂的结果识记：减数分裂形成了4个细胞，细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半。 ②精细胞不是精子，精细胞变形后成为精子，精子头部含有细胞核，几乎无细胞质，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，受精时精子只有头部进入卵细胞，而尾部留在外面。　　　 基础·精细梳理 考点二　减数分裂的过程 2.减数分裂过程中相关物质变化(以二倍体生物为例) 基础·精细梳理 考点二　减数分裂的过程 (1)染色体数目变化及原因 同源染色体 着丝粒 减半 基础·精细梳理 考点二　减数分裂的过程 (2)核DNA数目变化及原因 加倍 减半 着丝粒 减半 基础·精细梳理 考点二　减数分裂的过程 (3)染色单体数目变化及原因 减半 着丝粒 基础·精细梳理 考