浙江省杭州市临平区2023-2024学年六年级下学期期中语文试题

2023学年第二学期六年级语文分项等级评价 测试频知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，测试结裹后上交爷题卷 2所有答题都必领做在答题卷相应位置上，注意试题序号和咨题序号相对应。直接微 在试题卷上无效 3.请在答题卷上可明学校、班级、姓名和学号。木试卷分三项。每项得85%以上为A: 得75%以上为B,得60%以上为C,得60%以下为D.测试时创为90分钟， 测评项目 识字与写学 阅读与鉴贫 表达与交流 分 值 35 35 30 评定等级 4月23日是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让 思考律葡人生，学校将开展系列读书活动，请你积极参与！ 第一部分识字与写字 活动一：学校开展以“与书同行，以文化人”为主题的读书启动仪式，营造浓都的读 书氛围：安安作为阅读推荐人，将带领开启这场阅读之旅！ 损写读书宜言 1.安安在读书宣言中将引用下列这段话，请书写在横格内，注意行款整齐，书写美观。 (3分) 一部经典的魅力就在于：每次重读，都像初读那样带来发现：每次初读，也好像是在 重温。《鲁滨透漂流记》无凝是一部值得逐字逐行重读的小说。 一[意大利】卡尔推诺 ▲ 案 2.请将安安读书宜言中，带拼音的词语补写完整。(10分)】 尝 在读书日，我们郑重（誓：以书为盾，f6gy0(①▲）生活的qInx1(②▲)。书中 的世界ie ron(③▲)不同于现实的粉扰，它给予我们1ngdn(①▲)的想象与1tuo (回▲).u6yt(国▲)日光，我们b1fn(⑦▲)成为想想的it0(园▲).竖守 其理与智慧，面对jion rul(回A)的质能，我们以5为到，it如g(@A)的思考 引领我们前行，读书，不仪是为了获取知识，更是为了构筑内心的防线。守护我们的精神 家园。 3.下面是安安读书直善中的四组词译，加点字读音全部正确的一组是（▲）。(2分) 到 冬明媚（心1） 奄奄待妮(ydn) i象更新(gcng) B.状捌(d6n) 作凤拂面(ra) 一声不或(k心g) C.泪清清(shdn) 头涔浅(ccg) 参继视(1u0) 徘铜(hudi) 哄堂大笑(how) 农衫福楼(10) 4.安安在读书宜中引用了下列诗句，。其中传统作日与习俗的指配不正确的项是 (▲).(2分) A日移汉宫传蜡烛，轻烟散入五候家。（寒食喝卿火） B.千门万户晚喷日，总把新桃换旧符。（春节贴梳符） C逐知兄弟登高处，遍插茶萸少一人。（重阳节登高） D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（中秋节赏月） *开启读书活动 5.结合传统文化，感受文学经典，我们可以参加了一些诗词话动。诗可写景。看到东 风吹拂着柳枝，榆絮飞舞。会想到唐代韩组《寒食》中的诗句“①▲·一▲一。 诗可言志，（石灰吟》中的“③▲，国▲”表明了自己特身请.竖贞不品的心 性。诗中蕴理，吉人认为“由俭入奢易，由营入检难”，若“⑤▲，@▲”，则子 子孙孙常享温饱。(6分) 6.读书积累词语。比如用不同的词语表达“盛开”的意思，语音更有趣，(3分) 星前的花园里，清丽的桃花欣然怒放，热情的杜鹏花▲，娇艳的海策▲ 美园的县花③▲…到处是醉人的花香。 7.下面都是名著作品中的句子，所用修辞手法与其他三句不同的是（▲）。(2分) A他大佩了一声，大山都抖了三抖， B.奥琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的， C过了二十三，大家就更忙了，春节臣跟就到了啊。 D.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩：就是登 人也会被它吵得受不了， *总结读书方法 8.通过读书活动，安安总结了一些关于阅读名著的方法。在下列的说法中，不正确的 一项是（▲）。(2分) A读名著时，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 B.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会人物的性格。 C有些名著不像流行读物那样通俗易懂，我们遗到阅读有困难的句段或章节，可以略 去不读。 D.读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不要太单一。 9.读书时，要关注人物的细节，（十大年前的国忆）中，有这样一段话：“父亲仍然穿 着他那件灰布旧棉抱，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静面又愁样 的脸。”这段话是对父亲的▲和②▲的描，体现了他国▲的精神品质。(2分) 10.安安的读书宜言在校园内起了热烈反响，老师和同学们纷纷表示赞资。请结合 身边的三种景物，写一写此时安安的心情（不少于G0字）。(3分) 第二部分阅读与鉴赏 活动二：学校开展“爱读书、多读书、读好书”主题的读书共赏活动，请你一起阅读 美文，感受中华民族传统文化的魅力。 感受民风民俗 选文一：老舍《过年》 对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对莱和现在不阿，都是买来大红纸请人 手写的。父亲的书很好，是