第11课 马克思主义的诞生与传播 导学案--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第11课 《马克思主义的诞生与传播》 导学案及答案 【课标要求】 了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义 【预习重点】 1 一个“根源”：工业革命后资本主义的发展，资本主义基本矛盾暴露。 2 两位“伟人”：马克思和恩格斯。 3 三大“思想来源”：英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法空想社会主义。 4 三大“工人运动实践”：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德意志西里西亚织工起义。 5 两大“飞跃”：第一次飞跃是从空想到科学——《共产党宣言》的发表，第二次飞跃是从理论到实践——巴黎公社 【自主学习】 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1．早期工人运动 (1)原因 ①随着资本主义大工业的建立和发展， 的各种弊病逐渐显现。 ②欧洲各地贫富分化严重、工人阶级苦难深重。 (2)形式：从捣毁机器到争取 。 (3)主要表现：19 世纪三四十年代的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。 (4)意义： 开始作为独立的政治力量登上历史舞台；工人阶级迫切需要科学理论的指导。 2．空想社会主义 (1)代表人物：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。 (2)局限：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 二、马克思主义的诞生 1．条件：广泛吸收人类优秀思想成果；探讨工业革命引起的社会变化；总结工人运动的经验。 2．诞生 (1)标志：1848年2月，共产主义者同盟纲领 发表。 (2)内容 ①肯定了资本主义的历史进步作用。 ②论证了资本主义必然灭亡、 必然胜利的客观规律。 ③肯定 推动历史发展的重要作用，宣告了 的伟大使命，阐明了共产党的性质、目的和策略原则。 (3)意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的 。 3．发展 (1)1867年，马克思的《资本论》第一卷出版，创立了 学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。 (2)创立唯物史观：科学揭示了 与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了 对历史发展的巨大作用。 4．意义 (1)第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 (2)是西欧 的指导思想，也是亚洲和美洲工人运动与 运动的思想武器。 (3)促进了马克思主义政党在世界范围内的建立和发展。 三、国际工人运动的发展 1．1864年，国际工人协会在伦敦成立，即 ，推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 2．巴黎公社 (1)背景：1870年普法战争中法国失败，社会矛盾激化。 (2)时间：1871年3月～5月。 (3)革命措施 ①打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；废除旧军队和旧警察，代之以 和治安委员会。 ②人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资。 ③由 管理工厂，实行八小时工作日。 (4)意义：无产阶级建立政权的第一次尝试；丰富了 学说；为国际工人运动的发展提供了经验和教训。 【课堂作业】 1、19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号:“工作不能生活，毋宁战斗而死”“没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，决不苟且偷生过奴隶生活”，这些口号反映出欧洲工人运动 (　 　) A.受到启蒙思想和工业革命的影响 B.提出了推翻资产阶级政权的要求 C.得到马克思主义科学理论的指导 D.从各国自发斗争走向了联合斗争 2、面对工业革命后资本主义社会暴露的种种弊端，圣西门主张一切人都要劳动，废除一切特权，实现人的完全平等;傅立叶抨击商业是资本主义罪恶和灾难的集中表现，主张妇女解放；欧文提出建立公社劳动联合体，消除城乡对立。空想社会主义者的上述主张旨在 (　 　) A.改造现实，勾画未来理想社会 B.解释世界，科学指导工人运动 C.完善古典政治经济学理论 D.宣扬启蒙运动的理性主义 3、1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放”。这一变化说明　 (　 　) A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论 B.马克思主