第2课时 混合运算（2）（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

第2课时 混合运算（2） 义务教育人教版二年级下册 混合运算 5 人教版小学数学二年级下册 学习目标： 1.理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确进行脱式计算。 2.借助解决问题的过程感受“先乘除后加减”这种运算顺序的合理性。 3.通过解决简单的实际问题和计算活动，培养认真审题、独立思考、准确计算、规范书写等学习习惯。 探究新知 下面一共有多少盒酸奶？ 看图，你获取了哪些数学信息？要解答的是什么问题？ 前三组，每组有4盒酸奶。 第四组，有3盒酸奶。 探究新知 下面一共有多少盒酸奶？ 有四组酸奶，前三组每组有4盒酸奶；第四组有3盒酸奶。问题是：一共有多少盒酸奶？ 前三组，每组有4盒酸奶。 第四组，有3盒酸奶。 探究新知 下面一共有多少盒酸奶？ 想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算？ 前三组，每组有4盒酸奶。 第四组，有3盒酸奶。 探究新知 下面一共有多少盒酸奶？ 前三组，每组有4盒酸奶。 第四组，有3盒酸奶。 我先算每组4盒的有多少盒，再算一共有多少盒。列分步算式：4×3=12， 12+3=15 探究新知 下面一共有多少盒酸奶？ 前三组，每组有4盒酸奶。 第四组，有3盒酸奶。 我也是先算每组4盒的有多少盒，再算一共有多少盒。我列的是综合算式：4×3+3=15。 探究新知 下面一共有多少盒酸奶？ 前三组，每组有4盒酸奶。 第四组，有3盒酸奶。 我列的综合算式是这样的： 3+4×3=15，但也是先算4×3。 观察写的2道综合算式，有什么相同点，有什么不同点？ 虽然写的算式不同，但运算顺序是相同的，都是先算乘法，后算加法。 3+4×3这道算式为什么要先算4×3？ 要想解决一共有多少盒酸奶这个问题，就要把前三组共有几盒酸奶和第四组酸奶的数量合起来。所以不管乘法在前，还是乘法在后，都要先算乘法。 这样计算，为什么不对？ 3+4×3 =7×3 = 21 先算3+4，是把一组3盒的和一组4盒的合起来，再乘3，不符合题意，所以这样计算不对。 总结： 在没有括号的算式里，如果有乘法，又有加法，要先算乘法，后算加法。 应用题。 光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？（列综合算式） 巩固提升 应用题。 光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？（列综合算式） （42-18）÷4=6（元） 巩固提升 板书设计 在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 混合运算（2） 课后总结 这节课你收获到了什么？ $$