湖南省祁阳市浯溪第二中学2023—2024学年七年级下学期期中学情测试语文试卷

七年级语文半期考试参考答案 2 3 9 11 12 13 16 19 24 A B A A C C D B C 1(2分)、个人和民族之间的欢乐与忧愁相互关联。 4(2分)示例:花木兰代(替)父从军建奇功(功勋) 5(2分)示例:从小立大志,努力学习;从小把爱国当成一种责任;以国家的繁荣富强 为己任,吃苦在前,享乐在后。 6、(6分)弹琴复长啸、故园东望路漫漫,万里赴戎机,关山度若飞。 草树知春不久 归,百般红紫斗芳菲。 7、(2分)示例1:家国是一座姹紫嫣红的花园,我是其中一朵小小的鲜花。 :示例2:家国是一幅璀璨绚烂的图画,我是其中一抹浅浅的水彩。 8、(2分)将“无数”放到“前辈”的前面。 10甲:《折柳曲》“柳”谐音“留”,古人送别亲友时,折柳相赠,暗示留恋、不舍之 意。情感:思乡之情。 乙:《梅花落》江城五月,正当初夏,笛曲动人,如见满天飘落的梅花,凛然生寒。 情感:去国怀乡之伤感(答因“迁谪”、“去国”而生苦闷、伤感之意,被流放之落寞、 为国之忧怀、因闻笛而触发怀才不遇的凄凉伤感等均可,但只点到“凄凉哀伤”或思乡 等而未答出原因不可给分,一定要点到原因之一是被流放,远离国都) 14(4分)(1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。 (2)有时到了不能走路的地步,于是自己就笑着说:这不是我所说的巢吗? 15.(2分)答:甲文中读书大有所益,是从读书的实用功能的角度来说的。通过读书 了解历史、借鉴历史,是为了更好地“当涂掌事”;从结果看,吕蒙读书后大有所益是 增长了对治国治军才略。 乙文中读书的益处在于怡情,享受读书之乐,是精神寄托、情感慰藉,疾痛呻吟、悲忧 愤叹都在读书中消解。 17.(2分)示例一:我也觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性,是一种 恶习,是时间杀手,会让你一事无成。 示例二:我也觉得拖延是有好处的,拖延是一种自我调节的机制,它能激发人的潜能, 提高做事效率。 示例三:我们应该全面地看待问题。拖延的确有危害,但有时拖延也有其合理性。一方 面,拖延是一种不良行为,是一种恶习,是对人生的不负责任,会给人造成危害。另一 方面,如果一个人能清醒地认识自我,准确把握时间节点。能控制做事节奏,合理的拖 延就会成为一种自我调节的机制,反而能激发人的潜能,提高完成任务的效率。 18、类型:(1)盲目自信 (1分) (2)不能自控 (1分) 对策(2分):帮助他规划时间、制定分步目标;制定自控力训练方案;制定奖励机制。 20(4分) 发展:她被女孩“最怕妈妈突然对我好”的作文情节打动。 高潮:她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感。 21.(1)(2